為加強(qiáng)校際之間、教師之間的合作與交流，探討和解決教學(xué)中的實際問題，發(fā)揮名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，近日，拉薩市實驗小學(xué)為結(jié)對學(xué)校尼木縣續(xù)邁鄉(xiāng)小學(xué)、尼木縣帕古鄉(xiāng)中心小學(xué)、尼木縣中心小學(xué)3所學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)和幫扶活動，以共同研討、共同提高來促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育資源共享，助力“五個100%”教育目標(biāo)的實現(xiàn)，助推鄉(xiāng)村教育振興。

　　送教下鄉(xiāng)活動中，拉薩市實驗小學(xué)副校長次仁頓珠帶來了一場小學(xué)階段語文閱讀分析答題技巧的講座，圍繞閱讀重要性、語文閱讀方面的難點、閱讀的解題步驟、主要題型和解題方法四個方面進(jìn)行詳細(xì)講解。拉薩市實驗小學(xué)教師與尼木縣教師就《小學(xué)畢業(yè)班藏文學(xué)科復(fù)習(xí)方法》《綜合小考題型》等進(jìn)行交流。

　　拉薩市實驗小學(xué)的教師們還分年級、分學(xué)科進(jìn)班上示范課，聽各結(jié)對學(xué)校教師的原生課，并對聽課內(nèi)容進(jìn)行評議，提出改進(jìn)建議，對結(jié)對學(xué)校教師在教學(xué)中遇到的疑惑進(jìn)行解答。

　　拉薩市實驗小學(xué)副校長巴桑旺堆介紹說：“開展送教下鄉(xiāng)活動，讓教師之間相互取長補(bǔ)短，共同提高運(yùn)用教材、設(shè)計教學(xué)流程、駕馭課堂等專業(yè)能力，助力縣（區(qū)）教育教學(xué)質(zhì)量提升，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，實現(xiàn)互惠雙贏?！?/p>