在更多新疆孩子心中撒下溫暖的種子
100本圖書、兩萬元善款、3000多件衣服……阿依巴爾森·沙太沒想到,自己在微信朋友圈發(fā)布的求助信息會得到遠(yuǎn)在幾千公里之外的母校——揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)師生的熱烈回應(yīng)。
“劉老師,我會像您和其他老師悉心照顧我一樣,把這里的學(xué)生也當(dāng)作自己的孩子?!卑⒁腊蜖柹ど程o老師劉曉平的回信中這樣寫道。
阿依巴爾森·沙太是揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)與伊犁師范學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)五年一貫制大專班2019屆畢業(yè)生。2017年,她完成在伊犁師范學(xué)校的學(xué)習(xí)后,與同學(xué)們來到幾千公里之外的揚(yáng)州學(xué)習(xí)。
在校期間,她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,畢業(yè)后成為新源縣喀拉布拉鎮(zhèn)中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師,還到伽師縣孜勒博依鎮(zhèn)九村幼兒園支教。
伽師縣孜勒博依鎮(zhèn)九村地處塔里木盆地西緣,因地處偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),當(dāng)?shù)睾⒆酉硎懿坏絻?yōu)質(zhì)的教育,甚至缺少圖書、衣服等學(xué)習(xí)生活必需品。阿依巴爾森·沙太十分心疼這些孩子,就在朋友圈里發(fā)出求助信息,希望有好心人可以捐贈一些物資。
劉曉平看到這一信息后,開始廣泛發(fā)動親戚朋友,為孩子們募集物資,揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)也立即組織全校師生捐款捐物,并將相關(guān)物資火速運(yùn)到新疆。
當(dāng)阿依巴爾森·沙太拿到物資時,里面還附有一封來信,上面寫著:“我的孩子,老師為你而感到驕傲。我們來一起幫助你!”
看到老師的筆跡,阿依巴爾森·沙太感動極了。在揚(yáng)州求學(xué)時,她與另外6名新疆姑娘被老師親切地稱為“七姐妹”。因?yàn)闅夂?、飲食?xí)慣等差異,她們起初并不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?。學(xué)校了解相關(guān)情況后,專門遠(yuǎn)赴伊犁,請來兩位新疆廚師,在校園里為“七姐妹”建起了“專屬廚房”。每逢古爾邦節(jié)等民族特色節(jié)日,學(xué)校老師總會帶著“七姐妹”在新疆食堂中載歌載舞,歡度節(jié)日。
“你們就是我的孩子。”這是阿依巴爾森·沙太在揚(yáng)州時從老師那里聽到最多的一句話。這句話像一粒種子,深深埋在她心中。也因此,當(dāng)她成為一名教師時,選擇了去艱苦的地方,希望在更多孩子心中撒下溫暖的種子。
自2007年首屆合作辦學(xué)班開班以來,約有700多名像阿依巴爾森·沙太這樣的畢業(yè)生,學(xué)成之后選擇回疆任教,因教學(xué)技能突出、師德師風(fēng)優(yōu)良,深受學(xué)生和家長的喜愛。
近年來,揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)秉承“掌握先進(jìn)教育理念,體驗(yàn)江蘇教育特色,傳遞蘇伊兩地友誼”的教育理念,將民族團(tuán)結(jié)教育列為新疆班工作重點(diǎn)?!白屆總€新疆孩子在揚(yáng)州都能感受到家的溫暖?!睋P(yáng)州職業(yè)大學(xué)黨委書記周勝說。
該校新疆班中,沒有一名學(xué)生因經(jīng)濟(jì)原因中斷學(xué)業(yè)。其中,共計(jì)有51人次獲得國家勵志獎學(xué)金、186人次獲得校內(nèi)獎學(xué)金、338人次家庭困難學(xué)生獲得國家助學(xué)金、1262人次獲得實(shí)物、現(xiàn)金等資助。
來自新疆班的學(xué)生田密家庭生活較為困難,在揚(yáng)州學(xué)習(xí)兩年間,她沒有回過一次老家。該校師范學(xué)院黨總支副書記沈桂登是田密的班主任。在得知相關(guān)情況后,他為田密申請了助學(xué)金與獎學(xué)金,并為她提供勤工儉學(xué)的崗位。
考慮到田密思鄉(xiāng)心切,沈桂登隔三差五就將她帶回家里吃飯?!鞍堰@里當(dāng)成你的家?!鄙蚬鸬堑囊痪湓?,讓田密非常感動。
田密還記得,班里一名同學(xué)感染結(jié)核病,沈桂登主動為他墊付醫(yī)藥費(fèi),并陪伴在病床前。他的一言一行印刻在每個新疆學(xué)子的心里,大家都喊他“登爸”。
2016年暑假,沈桂登受邀來到新疆參加田密的婚禮。在婚禮上,他說:“你的婚禮,登爸一定要來。我一定要看著我們新疆班的孩子成家立業(yè)?!?/p>
版權(quán)聲明:凡注明“來源:中國西藏網(wǎng)”或“中國西藏網(wǎng)文”的所有作品,版權(quán)歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉(zhuǎn)載、摘編、引用,須注明來源中國西藏網(wǎng)和署著作者名,否則將追究相關(guān)法律責(zé)任。
-
教育援藏:為雪域高原留下“一路青稞”
有一位援藏教師寫過這樣一首詩:“既然來過,就不只是路過,而是要留下一路青稞?!?a href='./t20201102_6884629.html' target="_blank">[詳細(xì)] -
山東省援藏教師趙家興:讓愛在堅(jiān)守中綻放
2017年底,山東省選派“萬名教師支教計(jì)劃”援藏教師赴西藏開展教育援藏工作,得知消息的趙家興第一時間就向?qū)W校打了申請報告,并如愿成為日喀則市白朗縣白朗中學(xué)的一名援藏教師。[詳細(xì)] -
“聯(lián)校模式”探索教育援藏新路子
河北省新一批教育人才組團(tuán)式援藏團(tuán)隊(duì)入藏一年多來,在河北省的全力支持下,全方位、廣渠道、多領(lǐng)域地開展民族交流交往活動。[詳細(xì)] -
新一批教育人才組團(tuán)式援藏工作走筆:同向發(fā)力 逐夢未來
為補(bǔ)齊日喀則教育短板,山東省60名援藏教師分成3個團(tuán)隊(duì),組團(tuán)式援助日喀則市第一高級中學(xué)、日喀則市第二高級中學(xué)、白朗縣中學(xué)3所學(xué)校。[詳細(xì)]