次仁拉姆代表:育人為本 因材施教
【代表之聲】
西藏那曲市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)次仁拉姆代表:
育人為本 因材施教
黨的二十大報(bào)告提出,強(qiáng)化“特殊教育普惠發(fā)展”。這體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)特殊教育事業(yè)的高度重視。特殊教育是全民教育的重要組成部分,作為一名特殊教育工作者,我要用實(shí)際行動(dòng)為殘障學(xué)生完成九年義務(wù)教育提供充分機(jī)會(huì)。2013年,學(xué)校剛成立時(shí),我花了整整兩個(gè)月時(shí)間走村入戶,最后成功招到60名殘障兒童入學(xué)。現(xiàn)在,學(xué)校已有65名學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、隨班就讀及升學(xué),17人參加了兩屆全國(guó)特奧會(huì)。未來(lái),我們一定要堅(jiān)持以德育為先,育人為本,幫助莘莘學(xué)子扣好人生第一??圩印N覀円惨鹬亟逃?guī)律和殘障學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,因材施教,著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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次仁拉姆代表:勇?lián)?mèng)育人使命
西藏自治區(qū)那曲市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)次仁拉姆代表說(shuō),特殊教育是全民教育的重要組成部分,如今殘障孩子能夠充滿自信地隨班就讀、上大學(xué)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、幸福成長(zhǎng),融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。 [詳細(xì)] -
嘎松曲珍:凝聚合力 共建社區(qū)美好家園
社會(huì)治理的重點(diǎn)、難點(diǎn)、落腳點(diǎn)在基層。作為一名先后在拉薩市城關(guān)區(qū)扎細(xì)新村、雄嘎、扎細(xì)三個(gè)社區(qū)工作過(guò)的基層干部,黨的二十大代表、拉薩市城關(guān)區(qū)扎細(xì)街道扎細(xì)社區(qū)黨支部第一書(shū)記嘎松曲珍對(duì)此深有感觸。[詳細(xì)] -
二十大時(shí)光丨卓嘎:見(jiàn)證家鄉(xiāng)巨變 守護(hù)祖國(guó)邊疆
我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位來(lái)自西藏的二十大基層代表:“七一勛章”獲得者卓嘎。傳承愛(ài)國(guó)守邊精神,卓嘎數(shù)十年如一日踐行著“再苦再累也要守好祖國(guó)每一寸土地”的堅(jiān)定承諾。[詳細(xì)]
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