10日上午,湖南大學(xué)岳麓書院助理教授袁承維走上講臺(tái),開啟了新學(xué)期的第一課。
袁承維生在臺(tái)北,本碩博皆就讀于臺(tái)灣大學(xué)政治系,一直熱衷研究中國古代政治思想史。2005年,通過一次兩岸學(xué)生交流活動(dòng),他第一次來大陸,首站便是位于湖南長沙的岳麓書院。
天下書院半湖湘。漫長歲月中,岳麓書院承載著延綿不絕的湖湘精神和文化根脈,讓當(dāng)時(shí)還在讀研的袁承維更深刻感受到中華文化的脈動(dòng)。這次探訪,也為袁承維和岳麓書院之間埋下了一段隱而不顯的緣分。
2018年,在老師和學(xué)長鼓勵(lì)下,袁承維來到湖南大學(xué)岳麓書院任教,從事中國古代政治思想史研究與教學(xué),目前講授課程以道家思想為主。
學(xué)習(xí)先秦諸子等重要思想家的思想內(nèi)容,并透過這些內(nèi)容了解他們的思考過程,是袁承維在湖南大學(xué)任教以來一直堅(jiān)持的教學(xué)理念。任教6年來,岳麓書院的生命力和包容力也讓袁承維感受深刻。
他說,在南宋時(shí)期,理學(xué)家朱熹不遠(yuǎn)千里來到長沙,與岳麓書院掌教張栻講學(xué)論道,留下“朱張會(huì)講”的千古佳話?!拔腋惺艿?,岳麓書院的學(xué)生一方面具有非常強(qiáng)的包容性,同時(shí)也對(duì)社會(huì)有高度的使命感。”
岳麓書院每名本科生都可以選擇一名老師作為“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”,每兩周學(xué)生和老師需要進(jìn)行一次互動(dòng),主要是讀經(jīng)典,談心得體會(huì)。這是袁承維最珍視和喜愛的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。
“透過經(jīng)典來探討現(xiàn)代,包括談?wù)撊粘I?,這是一個(gè)很好的制度,傳承了書院過往師生密切互動(dòng)的傳統(tǒng)。我?guī)У膸讉€(gè)學(xué)生畢業(yè)后,會(huì)回長沙看望我,也時(shí)常和我聯(lián)系談?wù)摻鼪r,讓師生結(jié)識(shí)的緣分細(xì)水長流,成為面對(duì)生命的并肩戰(zhàn)友?!痹芯S說。
袁承維的學(xué)生經(jīng)常提起對(duì)他的三個(gè)印象——“認(rèn)真準(zhǔn)備教材”“親切且細(xì)心指導(dǎo)”和“臺(tái)灣腔很可愛”。在學(xué)生們看來,袁承維的口音差異給書院增添了多元色彩,使得漢語表達(dá)和課程講述有了別樣樂趣。
岳麓書院的包容和關(guān)切社會(huì)的特征,讓身處其中的袁承維深受感染。2019年,他回到臺(tái)灣大學(xué)做宣講,期間開始牽線臺(tái)大哲學(xué)系和岳麓書院的交流;去年11月,湖南大學(xué)與臺(tái)灣大學(xué)兩校學(xué)術(shù)交流與研討活動(dòng)“中國傳統(tǒng)文化研討周”啟動(dòng),首場活動(dòng)“師生學(xué)術(shù)論壇”中,圍繞“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一主題,臺(tái)灣大學(xué)哲學(xué)系、歷史系、政治學(xué)系與湖南大學(xué)岳麓書院哲學(xué)系、歷史系的本碩博學(xué)生分組研討,以論文報(bào)告形式分享研究心得及成果,氣氛熱烈。
“我希望兩校交流效果繼續(xù)拓展,給兩岸學(xué)子帶來更大視野和更多機(jī)會(huì)。”袁承維說。
入職后,袁承維只身來到長沙,面對(duì)的挑戰(zhàn)不只是教學(xué)和科研,還有飲食、氣候等變化。最讓他感動(dòng)的是,同事們熱情地和他分享在長沙的生活經(jīng)驗(yàn),帶他“打卡”當(dāng)?shù)孛朗澈途皡^(qū),在節(jié)假日大家一起聚會(huì)聊天。通過不斷地觀察和學(xué)習(xí),袁承維加快了融入湖南的腳步。
現(xiàn)在,袁承維常會(huì)邀約師長、朋友和家人,到長沙游玩,登岳麓山,觀愛晚亭,在時(shí)光流轉(zhuǎn)中看岳麓書院的四季遞嬗?!芭⒔虒W(xué)和科研的心得,以及學(xué)術(shù)交流的收獲分享給兩岸學(xué)子。借由文化和學(xué)術(shù),為兩岸交流帶來正面影響。”這是袁承維對(duì)未來的期盼。
“從臺(tái)灣到大陸,互動(dòng)交流帶來了同胞之間更深刻的認(rèn)識(shí)?!彼f。
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