為進一步優(yōu)化職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)，全面改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)形象，教育部近日會同國家發(fā)展和改革委員會、財政部、人力資源和社會保障部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部，制定并印發(fā)了《職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達標(biāo)工程實施方案》（以下簡稱《實施方案》）。

　　據(jù)教育部職業(yè)教育與成人教育司有關(guān)負責(zé)同志介紹，《實施方案》的總體目標(biāo)是通過科學(xué)規(guī)劃、合理調(diào)整，持續(xù)加大職業(yè)教育投入和政策供給，使職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，辦學(xué)條件顯著提升，師資隊伍水平整體提高，職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和吸引力顯著增強。各省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件重點監(jiān)測指標(biāo)全部達標(biāo)的學(xué)校比例，到2023年底達到80%以上，到2025年底達到90%以上。

　　《實施方案》明確整合資源優(yōu)化布局、加強職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)、改善職業(yè)學(xué)校教學(xué)條件、多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費五方面重點任務(wù)。

　　《實施方案》要求，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達標(biāo)工程涵蓋中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。中等職業(yè)學(xué)校包括縣級以上地方人民政府或者有關(guān)部門按照規(guī)定權(quán)限審批設(shè)立招收全日制學(xué)生并具有實際辦學(xué)行為（學(xué)校在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)中具有招生資格，技工學(xué)校在全國技工院校信息管理系統(tǒng)中具有招生資格）的中等職業(yè)學(xué)校，不包括附設(shè)中職班學(xué)校和2022年（含）以后新設(shè)學(xué)校。高等職業(yè)學(xué)校包括教育部門審批并備案的高職（?？疲W(xué)校，不包括職業(yè)本科學(xué)校和2022年（含）以后新設(shè)的高職（?？疲W(xué)校。

　　《實施方案》指出，政策保障方面，財政部、教育部在安排現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃資金時，會將各地達標(biāo)工作作為重要考慮因素。國家發(fā)展改革委教育強國推進工程資金支持改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件。

　　此外，教育部和人社部按職責(zé)分別牽頭建立職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達標(biāo)調(diào)度機制，通過中等職業(yè)學(xué)校管理信息系統(tǒng)、全國技工院校信息管理系統(tǒng)、高職院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與管理平臺和實地抽檢定期調(diào)度。國家將各地職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達標(biāo)情況納入省級人民政府履行教育職責(zé)評價和職業(yè)教育改革成效明顯激勵省份考核。地方將達標(biāo)情況作為對市、縣級黨委和政府及其主要負責(zé)人進行考核、獎懲的重要依據(jù)。2023年起，每年對各地各校達標(biāo)情況進行通報，各地工作成效作為國家新一輪職業(yè)教育改革項目遴選的重要依據(jù)。到2025年底仍不能達標(biāo)的學(xué)校，要采取調(diào)減招生計劃等措施。