與世界對話的中國(西藏)——第二屆涉藏國際傳播學術論壇召開
中國西藏網訊 9月24日,“與世界對話的中國西藏——第二屆涉藏國際傳播學術論壇”在中國傳媒大學通過云端舉行。來自中國、韓國、意大利、英國、美國、加拿大等國家和地區(qū)的20余位學者、資深媒體人在線上線下參加了本屆論壇。
圖為“與世界對話的中國西藏——第二屆涉藏國際傳播學術論壇”在中國傳媒大學通過云端舉行
本屆論壇分為主論壇和青年論壇兩部分。主論壇由中國傳媒大學、中國民族影視藝術發(fā)展促進會主辦,西藏民族大學協(xié)辦。在主論壇上,與會學者、資深媒體人們從傳播學理、媒體實踐、傳播內容、傳播技術技巧等層面,深入討論面對復雜的國際輿論環(huán)境,如何更好地抓住全媒體時代的機遇,讓中國西藏的發(fā)展故事入情入理地在國際上傳播,入耳入心地被全世界所了解。
圖為林毅夫通過線上方式在“與世界對話的中國西藏——第二屆涉藏國際傳播學術論壇”上發(fā)言
世界銀行前副行長、北京大學新結構經濟學研究院院長林毅夫就《西藏高原經濟中的扶貧攻堅和鄉(xiāng)村振興》發(fā)表演講,結合西藏的高原特點以及全國經濟形勢,探討了西藏高原經濟的發(fā)展動力與潛力,及其未來高效發(fā)展、持續(xù)增長路徑。
鳳凰衛(wèi)視中文臺副臺長黃海波從自身三次入藏拍攝的經驗出發(fā),提出要用“好奇心、平常心、愛藏心”幫助西藏在傳播中樹立新形象等對策建議。
北京大學國家戰(zhàn)略傳播研究院院長程曼麗建議充分認識不可控因素、把握國際傳播中的可控因素,進一步提高多元主體的國際傳播素養(yǎng),優(yōu)化各個環(huán)節(jié)的工作,將“說”與“做”、動機與效果更好地統(tǒng)一起來。
美國賓州州立大學教授沈利江分享了國際傳播中關于說服的研究,從說服的定義、態(tài)度的改變等方面深入觀察了當下國際傳播的理論基礎。
清華大學新聞與傳播學院副院長史安斌從國際傳播到戰(zhàn)略傳播的概念源流與核心特征入手,探討了全息、全程、全員、全效的戰(zhàn)略傳播實踐的創(chuàng)新路徑。
探索傳媒集團副總裁魏克然認為,應該“用世界的語態(tài) 說好中國故事”,并結合近期的業(yè)界實踐和具體節(jié)目形態(tài)給出了參考建議。
長江日報高級記者余熙提出,要處理好西藏文化整體形象的“顯性魅力”,與個性文化的“隱性魅力”之間的關系,以接近性、文化感染力和藝術魅力為先導的傳播方式,提升西藏媒介形象建設。
韓國廣播公司高級制片人裴基亨從媒體的作用、弘揚藏文化、豐富文化多樣性等方面,提出文化豐富性是藏族的特色之一。
云南大學新聞學院院長廖圣清認為,應該把握媒介發(fā)展最新動態(tài),充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢,拓展有效的傳播渠道。
意大利國家電視臺高級顧問馬爾庫斯·尼克爾,原中國社科院宗教所副所長,教授、博導金澤,比利時荷語魯汶大學歷史系當代社會研究所研究員甘春,中國藏學研究中心宗教研究所副所長拉先加,英國倫敦中國傳媒中心教授戴雨果,中國傳媒大學副校長、西藏民族大學副校長張樹庭,倫敦大學皇家霍洛威學院媒體藝術系講師以及碩士專業(yè)主任郭大為,西南政法大學教授、博導吳喜,復旦大學新聞學院研究員、高級編輯唐俊,加拿大世界科學與紀實節(jié)目制作人大會創(chuàng)始人兼秘書長保羅·劉易斯,以及中國傳媒大學留學生、西藏采風團成員代表李遐、安路西也做了精彩發(fā)言。
圖為“與世界對話的中國西藏——第二屆涉藏國際傳播學術論壇”中國傳媒大學線下會場
9月25日,將舉行本屆論壇的青年論壇,除了青年學者們將發(fā)表學術觀點外,值得期待的還有來自中國、烏克蘭、也門、馬來西亞、埃及、尼日利亞、蒙古、美國、加拿大等國的“中國傳媒大學影像行動力訓練營西藏采風團”營員代表發(fā)言與部分短視頻作品的發(fā)布。據了解,采風團營員們利用暑假來到西藏采風,聚焦西藏的脫貧工作及教育、醫(yī)療、科技、宗教、文化等方面的情況,用鏡頭記錄了真實的西藏。
本屆論壇時值西藏和平解放70周年,70年來,西藏的發(fā)展日新月異,建設成就有目共睹。論壇對講好西藏發(fā)展的故事,打破某些西方媒體對中國西藏的種種“臆想”,向國際社會傳播一個真實、立體、多元的雪域高原等方面進行了多角度的研究分析,提供了多維度的解決方案。(中國西藏網 記者/劉莉 楊眉笑 圖片由主辦方提供)
版權聲明:凡注明“來源:中國西藏網”或“中國西藏網文”的所有作品,版權歸高原(北京)文化傳播有限公司。任何媒體轉載、摘編、引用,須注明來源中國西藏網和署著作者名,否則將追究相關法律責任。
-
拉薩出入境邊防檢查站組織開展民族團結進步宣傳教育活動
9月23日上午,拉薩出入境邊防檢查站(以下簡稱“拉薩邊檢站”)宣傳小分隊深入拉薩市空港新區(qū)采取進家庭、進社區(qū)(村)、進企事業(yè)單位、進公共場所的“四進”方式開展民族團結進步宣傳教育活動。 [詳細] -
實現(xiàn)次旺央宗的大學夢
次旺央宗出生于農牧民家庭,父母的文化水平不高,成長學習環(huán)境比較艱苦,但她從不氣餒,一直刻苦努力學習,向著心中的目標一步步邁進,最終成功考上了心目中理想的大學。 [詳細] -
昌都統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)干部能力提升培訓班在北方民族大學開班
據了解,在北方民族大學舉辦此次培訓班是貫徹落實中央民族工作會議和中央第七次西藏工作座談會精神的具體措施,是鑄牢中華民族共同體意識的生動體現(xiàn)。 [詳細]