“好老師要做到學(xué)為人師、行為世范。”第三十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平9月8日給全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表回信，對(duì)他們寄予殷切期望，并向全國廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠摯的祝福。習(xí)近平在回信中勉勵(lì)全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表“真正把為學(xué)為事為人統(tǒng)一起來，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人”。

　　“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”老師在每個(gè)人的成長(zhǎng)成才過程中都有著重要影響，中華民族自古就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。

　　在第三十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)敬意？

　　教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，關(guān)乎祖國發(fā)展的未來與希望。作為我國少數(shù)幾個(gè)行業(yè)性節(jié)日之一，設(shè)立教師節(jié)的初衷在于廣泛弘揚(yáng)尊師風(fēng)尚，讓尊師重教蔚然成風(fēng)。桃李滿天下是很多老師的心之所想、理想所在。一名名為自己的學(xué)生嘔心瀝血、傾情付出的老師總是能夠讓我們感動(dòng)。作為學(xué)生，我們希望自己能夠遇到好老師；作為家長(zhǎng)，更是希望老師能夠?qū)ψ约旱暮⒆佣嘤眯?。然而，以過度的禮物、禮金等方式表達(dá)“感恩”，只能讓送出和接收的雙方都會(huì)感覺燙手，讓節(jié)日的初衷變味。

　　說到底，只有真心才能換來真情。從這種角度來看，來自學(xué)生與家長(zhǎng)更多的尊重與理解，讓教師成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)，才是送給他們最好的禮物。當(dāng)然，僅有“春蠶”精神的倡導(dǎo)以及尊師重教的風(fēng)尚還遠(yuǎn)不夠。形成普遍良好的教學(xué)氛圍，在強(qiáng)調(diào)老師的責(zé)任與付出，鼓勵(lì)老師們不斷提升教書育人本領(lǐng)的同時(shí)，也需要更多地提高待遇保障。

　　去年，在第三十六個(gè)教師節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平曾向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的慰問。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委和政府要滿腔熱情關(guān)心教師，讓教師真正成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)，在全社會(huì)營造尊師重教的良好風(fēng)尚。

　　今年年初，教育部等六部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)改革的指導(dǎo)意見》中提出，要通過一系列改革舉措，實(shí)現(xiàn)“高校教師發(fā)展支持體系更加健全，管理評(píng)價(jià)制度更加科學(xué)，待遇保障機(jī)制更加完善，教師隊(duì)伍治理體系和治理能力實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”。杭州在全國率先提出實(shí)現(xiàn)教師平均工資收入高于公務(wù)員平均工資收入水平，加大名師、骨干教師、優(yōu)秀年輕干部、名校長(zhǎng)培養(yǎng)力度，最高獎(jiǎng)勵(lì)100萬元，且高級(jí)崗位設(shè)置將向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。北京還提出提高公辦幼兒園非在編教師工資待遇，縮小與在編教師的工資差距，逐步實(shí)現(xiàn)同工同酬。持續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助政策，落實(shí)建設(shè)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍和為鄉(xiāng)村教師租賃周轉(zhuǎn)房政策。

　　這無疑是一個(gè)良好的信號(hào)，隨著社會(huì)地位和待遇的提高，將會(huì)為教師解除更多后顧之憂，有更多實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。也將會(huì)有更多好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻(xiàn)。（中國西藏網(wǎng) 文/歐帆 李元梅 圖/趙佳）