為深入貫徹落實(shí)中央第七次西藏工作座談會精神，日前，教育部黨組書記、部長陳寶生深入西藏各級各類學(xué)校，就貫徹落實(shí)中央第七次西藏工作座談會精神，深化西藏教育改革發(fā)展進(jìn)行調(diào)研，召開貫徹落實(shí)中央第七次西藏工作座談會精神推進(jìn)會，推動新時代西藏教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　西藏自治區(qū)黨委書記吳英杰陪同調(diào)研并在推進(jìn)會上講話，區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席齊扎拉，區(qū)黨委副書記嚴(yán)金海，區(qū)黨委常委白瑪旺堆、劉江、陳永奇陪同調(diào)研或出席推進(jìn)會。

　　在藏期間，陳寶生深入拉薩市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育城分校、西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院、拉薩中學(xué)、拉薩阿里地區(qū)高級中學(xué)、拉薩師范高等?？茖W(xué)校、西藏藏醫(yī)藥大學(xué)、森布日幸福家園九年一貫制學(xué)校、譚冠三紀(jì)念園等地，調(diào)研控輟保學(xué)、國家通用語言文字教育教學(xué)、學(xué)校黨建、“老西藏精神”教育、教育信息化建設(shè)、“組團(tuán)式”援藏工作等情況，走進(jìn)教室、宿舍、餐廳等，與師生親切交流，了解工作、學(xué)習(xí)和生活情況。

　　在拉薩中學(xué)，陳寶生來到黨員活動室，看望正在這里進(jìn)行思政課集體教研的教師。他指出，統(tǒng)編三科教材是我國教材建設(shè)非常重要的標(biāo)志性成果。今秋學(xué)期，西藏高一年級開始使用統(tǒng)編三科教材，要扎實(shí)做好準(zhǔn)備工作和使用跟蹤指導(dǎo)。教師要通過學(xué)習(xí)研討，吃透教材內(nèi)涵，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，問題集體找、講課集體備、效果集體評、培訓(xùn)集體干，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是各級各類學(xué)校的靈魂之課。要挖掘語文、歷史等學(xué)科思政元素，推進(jìn)課程思政建設(shè)，提升育人能力水平和效果。

　　在貫徹落實(shí)中央第七次西藏工作座談會精神推進(jìn)會上，陳寶生對近年來西藏教育取得的巨大成績、發(fā)生的歷史性變化予以肯定。陳寶生對西藏教育進(jìn)一步發(fā)展提出三點(diǎn)建議，一是抓住“三個歷史性機(jī)遇”。要立足“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯期，把握好中央第七次西藏工作座談會召開、教育脫貧攻堅戰(zhàn)取得決定意義成果、“十四五”規(guī)劃制定歷史性機(jī)遇，科學(xué)謀劃、推動教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展快車道。二是做好“四個強(qiáng)化”。要重新梳理教育總體思路和工作布局，強(qiáng)化中華民族共同體意識教育，強(qiáng)化國家通用語言文字推廣使用，強(qiáng)化高質(zhì)量援藏工作，強(qiáng)化教育事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。三是建設(shè)“四個體系”。要適應(yīng)國家進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段需要，推動西藏建設(shè)利于民族地區(qū)長期繁榮穩(wěn)定的高質(zhì)量教育體系，建設(shè)特色職業(yè)教育體系，建設(shè)中華民族共同體意識統(tǒng)領(lǐng)下的教材體系，建設(shè)服務(wù)全民、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)體系，讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及西藏各族群眾。

　　吳英杰表示，陳寶生部長赴藏指導(dǎo)工作，就貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中央第七次西藏工作座談會上的重要講話精神和黨中央決策部署、推進(jìn)西藏教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展開展調(diào)研，充分體現(xiàn)了教育部增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的自覺性和堅定性，體現(xiàn)了對西藏工作的高度重視、對援藏工作的大力支持。

　　吳英杰回顧了在黨中央的關(guān)心關(guān)懷下西藏教育事業(yè)的發(fā)展，指出，黨中央歷來高度重視西藏教育事業(yè)發(fā)展。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記十分關(guān)心重視西藏教育事業(yè)發(fā)展，多次作出重要指示批示，為我們做好西藏工作、推動教育事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循、注入了強(qiáng)大動力。長期以來，教育部始終關(guān)心支持西藏教育工作，站在黨和國家戰(zhàn)略全局高度，始終把教育援藏工作作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，從政策、資金、人才等方面給予大力支持，極大改善了西藏的辦學(xué)條件，有力提升了西藏教育發(fā)展水平。

　　吳英杰強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前西藏已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，教育事業(yè)迎來了前所未有、千載難逢的寶貴機(jī)遇，衷心希望教育部一如既往關(guān)心支持西藏發(fā)展進(jìn)步，繼續(xù)加大對西藏教育事業(yè)的支持力度，組織專家學(xué)者編寫符合西藏實(shí)際的民族團(tuán)結(jié)教育教材，加大西藏高校思政教材修訂完善指導(dǎo)力度，引導(dǎo)西藏各族青少年從小鑄牢中華民族共同體意識，不斷增強(qiáng)各族學(xué)生對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同。西藏將全面貫徹中央第七次西藏工作座談會精神，全面貫徹總書記關(guān)于西藏工作的重要論述和新時代黨的治藏方略，堅持黨的教育方針，按照陳寶生部長的講話要求，抓好援藏機(jī)遇，以推動西藏教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動，回報以習(xí)近平同志為核心的黨中央的特殊關(guān)心關(guān)懷，回報包括教育部在內(nèi)的中央和國家機(jī)關(guān)部委、兄弟省市、高校和全國人民的無私援助。

　　推進(jìn)會上，援藏教師代表、“組團(tuán)式”援藏校長代表、西藏基層教育行政部門代表和高校校長代表作交流發(fā)言。

　　齊扎拉嚴(yán)金海陪同調(diào)研并出席推進(jìn)會，自治區(qū)副主席張洪波、普布頓珠出席相關(guān)活動。