西藏拉薩市各學(xué)校強(qiáng)化防控措施營(yíng)造安全健康校園環(huán)境
疫情當(dāng)前,如何做好疫情防控工作事關(guān)師生安全,牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)的心。近日,記者走訪我市學(xué)校發(fā)現(xiàn),我市各學(xué)校以重視宣傳為前提,以強(qiáng)化措施為手段,以嚴(yán)加管理為保障,積極采取各項(xiàng)防控措施,在校園筑起一道嚴(yán)密的防線。
單桌上課,保持距離
疫情防控期間,為減少學(xué)生接觸性風(fēng)險(xiǎn),拉薩市北京中學(xué)嚴(yán)格實(shí)施封閉式管理,并在校門口設(shè)立體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn),外來人員進(jìn)入學(xué)校時(shí),經(jīng)過體溫監(jiān)測(cè)無異常后才能登記進(jìn)入。為了確保學(xué)生的安全,學(xué)校周密部署,嚴(yán)密安排,通過張貼防疫知識(shí)和宣傳標(biāo)語等方式讓學(xué)生知“疫”防“疫”,同時(shí)充分利用功能教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等地,變大班為小班,確保單人單桌,保持距離。
經(jīng)過體溫測(cè)量和信息登記,記者走進(jìn)拉薩市北京中學(xué)校園內(nèi),各種疫情防控宣傳標(biāo)語已經(jīng)張貼在醒目位置。走進(jìn)教室可以看到,教室里不再是以前的兩桌一并或三桌一并,取而代之的是單人單桌,課桌與講臺(tái)之間也保持著一定的距離。
拉薩市北京中學(xué)書記羅桑平措告訴記者:“我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,將50人一個(gè)班變?yōu)?0人一個(gè)班。全校原來是39個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)在是63個(gè)教學(xué)班?!?/p>
錯(cuò)峰就餐,避免聚集
為了減少人員聚集,拉薩市第二中學(xué)實(shí)行不同年級(jí)錯(cuò)峰就餐的方式,學(xué)校將每一張餐桌都用隔離板隔成4部分,每個(gè)位置都貼著就餐學(xué)生的名字,分別對(duì)應(yīng)3個(gè)年級(jí)的3個(gè)學(xué)生,學(xué)生就餐時(shí)需要坐在指定位置,期間禁止交頭接耳,餐桌與餐桌之間專門保持著一米的安全距離,除此之外,學(xué)校還在食堂洗手臺(tái)處專門配備了殺菌洗手液,要求學(xué)生吃飯前進(jìn)行洗手。
記者注意到,食堂在醒目處張貼著“學(xué)生分餐路線和時(shí)間表”,上面明確了每個(gè)年級(jí)的就餐時(shí)間和每個(gè)班級(jí)的就餐路線,并標(biāo)注著老師和學(xué)生各自的注意事項(xiàng)。拉薩市第二中學(xué)副校長(zhǎng)旺堆說:“在學(xué)生就餐方面,我們采用錯(cuò)時(shí)就餐的方式,將全校3個(gè)年級(jí)分成3個(gè)批次,學(xué)校餐廳現(xiàn)有3個(gè)通道,其中一個(gè)通道是直接到一樓,另有兩個(gè)通道直達(dá)二樓,3個(gè)通道的使用起到了分流的作用,在沒有耽擱太多時(shí)間的前提下有效減少學(xué)生的聚集?!?/p>
家校攜手,守護(hù)平安
在拉薩市第三小學(xué)每一個(gè)學(xué)生手中,都有一個(gè)體溫癥狀檢測(cè)本,在這個(gè)檢測(cè)本上,不僅印有各種疫情防控知識(shí),還清楚地記錄著學(xué)生每天早上和中午的體溫情況。這個(gè)檢測(cè)本的內(nèi)容是由學(xué)校、老師和家長(zhǎng)共同完成的。每天早上,學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)并登記,在校門口,學(xué)校的值班老師會(huì)對(duì)學(xué)生的體溫進(jìn)行二次檢測(cè)并簽字蓋章,確定無異常狀況后學(xué)生方可進(jìn)入校園。
記者了解到,校方還安排了專人每日對(duì)校園進(jìn)行全面的消毒,消毒過程中,后勤人員嚴(yán)格按照相關(guān)要求,認(rèn)真配制好消毒液,對(duì)學(xué)校的走廊、樓道、辦公室、教室、廁所等區(qū)域進(jìn)行全面噴灑消毒,不留死角、不留盲區(qū)。
冬漸遠(yuǎn),春已至,校園也逐漸恢復(fù)了往日的生機(jī)與活力。我市各學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局的要求,確保疫情防控工作落到實(shí)處。
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