4月16日，浙江省援藏指揮部黨委書記、指揮長苗偉倫率副指揮長周建清、辦公室主任王建南、那曲市教體局副局長張榮斐等赴拉薩那曲高級中學看望慰問浙江援藏教師。

　　苗偉倫指揮長首先聽取了學校關于疫情防控期間居家隔離的相關工作情況匯報，詢問了解援藏教師的學科、年齡、性別、政治面貌等結構情況。

　　在援藏教師公寓，苗偉倫指揮長重點看望了今年第一次進藏的教育部“萬人計劃”的援藏教師們，苗指揮長親切地詢問老師們來自浙江哪個學校，以前有沒有來過高原，適應情況怎么樣，還仔細查看了老師宿舍的每一個房間，見洗衣機、冰箱等生活設施配備齊全，肯定了學校的后勤工作，以及學校對援藏教師的關愛。叮囑老師們要切實保重身體，不忘初心，踏實干好本職工作；要潛心教學，熟悉教材、精心備課；要成為師德的楷模，嚴于修身律己，善于言傳身教，切實做好民族團結教育工作。

　　在看望丁正中老師時，當知道丁老師是生物老師后，苗偉倫表示拉薩那曲高級中學師資結構性短缺，特別是理化生老師比較緊缺，丁老師要發(fā)揮專業(yè)特長，為學校的教育發(fā)展做出貢獻。

　　苗偉倫指揮長指出，全體援藏教師要提高政治站位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，同達賴集團劃清界限，加強民族團結，堅持缺氧不缺精神、海拔高要求更高，結合拉薩那曲高級中學的學情和要求，認真上好每堂課，發(fā)揮好示范引領作用。要以學科基礎知識講授為主，挖掘本土特色教學資源，加強本土師資力量的培養(yǎng)。要不斷加強浙藏兩地交流，學校盡可能解決援藏教師的實際困難，落實好黨中央、國務院、區(qū)黨委和市委市政府關于援藏工作的系列精神，為援藏工作長期化積累經(jīng)驗。

　　苗偉倫指揮長要求，援藏老師們要不忘初心，牢記使命，從我做起，從基層做起，在雪域高原成長成才，實現(xiàn)人生價值；希望老師們努力適應高原環(huán)境，融入西藏，扎根西藏，在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，通過教育人才組團式援藏工作，打造民族團結示范窗口，促進民族交往、交流、交融，把西藏作為第二故鄉(xiāng)，肩負使命、化小愛為大愛，用忠誠、堅守真情援藏。

　　“組團式”教育人才援藏工作，是教育部聯(lián)合相關部委和省市，深入貫徹落實中央第六次西藏工作座談會精神的重要舉措，于2016年4月啟動。項目明確，以教育部直屬高校附屬中小學為示范、援藏省市學校為主體，以每10—50名教師組成1個團隊集中對口支援1所中小學的形式，集中援助西藏20所中小學校，幫助西藏打造一批高水平的示范性高中和標準化中小學校。教育人才援藏工作啟動以來，浙江省委、省政府和援藏教師們站在講政治、講大局的高度，視那曲教育發(fā)展為己任，先后有151名援藏干部和教師，帶著國家的重托和對那曲羌塘草原人民的關心厚愛，奔赴雪域育人才，扎根羌塘作貢獻，為那曲教育的發(fā)展進步貢獻力量。援藏團隊進駐學校后， 不斷強化自身政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，積極服從學校安排，嚴格遵守校規(guī)校紀，主動發(fā)揮人才、管理和資源優(yōu)勢，定方向、帶隊伍、聚資源、搭平臺、謀創(chuàng)新、做實事。全體援藏教師努力克服高寒缺氧困難，積極融入“浙那教育發(fā)展”命運共同體，始終堅持真情援藏、科學援藏、創(chuàng)新援藏，緊緊圍繞學校教學改革、師資建設、特色打造、理念提升等現(xiàn)實需求，全面發(fā)力，多措并舉，實現(xiàn)了變“輸血”為“造血”，真正打造了一支帶不走的優(yōu)秀教師隊伍，為學校管理水平和教育教學質(zhì)量提升做出了重大貢獻。