開辟大學生創(chuàng)業(yè)新天地
日前,《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于進一步支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實施意見》發(fā)布。《意見》旨在著力提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,通過創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),實現(xiàn)大學生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。此前,一些省份也陸續(xù)出臺相關(guān)文件,鼓勵支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在當下就業(yè)形勢復雜的背景下,這些文件的出臺是確保高校畢業(yè)生更好更穩(wěn)就業(yè)的一針強心劑。
一直以來,高校畢業(yè)生的就業(yè)工作越來越受到社會關(guān)注。尤其是在當前經(jīng)濟下行壓力加大、畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增加以及疫情影響的背景下,做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作顯得很重要。各高校也在積極采取各種措施,為高校畢業(yè)生與用人單位搭建橋梁,想方設法為畢業(yè)生找到“東家”。然而,當前一些行業(yè)景氣度下降,部分企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相對困難等情況也客觀存在,就業(yè)市場呈現(xiàn)出供過于求的跡象,企業(yè)吸納就業(yè)的能力需要提升。對此,鼓勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個重要的政策著力點。
今年3月份發(fā)布的《2021中國大學生創(chuàng)業(yè)報告》顯示,受訪大學生中,96.1%的大學生都曾有過創(chuàng)業(yè)的想法和意愿,14%的大學生已經(jīng)創(chuàng)業(yè)或正在準備創(chuàng)業(yè)。大學生的知識儲備較豐富,敢闖敢拼,愿意并且有時間試錯,擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的天然優(yōu)勢。不過,在其創(chuàng)業(yè)過程中,也存在一些問題,包括創(chuàng)業(yè)前期準備不充分、相關(guān)資源儲備不足、創(chuàng)業(yè)項目缺乏競爭力等。對此,應多措并舉。
從市場層面而言,提高大學生創(chuàng)業(yè)成功率,要加強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設。高校是鍛造高水平大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的“生產(chǎn)車間”,應從課程體系安排、實訓實踐基地建設以及高質(zhì)量師資隊伍培育等方面著手,為有志于此的大學生提供學習機會。應加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺建設,優(yōu)化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境;提升大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地的帶動作用,完善成果轉(zhuǎn)化機制,做好大學生創(chuàng)新項目的知識產(chǎn)權(quán)確權(quán)、保護等工作。此外,還應協(xié)助大學生做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心理建設工作,引導其總結(jié)經(jīng)驗教訓,更好地實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。
從宏觀政策層面而言,應增強財稅政策、金融政策以及社會資本等方面的支持,落實落細減稅降費政策,鼓勵金融機構(gòu)按照市場化、商業(yè)可持續(xù)原則對大學生創(chuàng)業(yè)項目提供金融服務,有效緩解大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金短缺的壓力,為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建充分廣闊的舞臺。(本文來源:經(jīng)濟日報作者:余 ?。?/p>
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