2022高招季 院士幫你“選”專業(yè)
編者按
高考志愿填報季到了,對不少同學和家長來說,選專業(yè)并非易事。為此,中國青年報社、中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會、教育部教育質(zhì)量評估中心,聯(lián)合9家全國性行業(yè)協(xié)(學)會、10家高校,共同打造2022高招季“院士說專業(yè)”系列節(jié)目。大學專業(yè)怎么選,院士幫你來支招!11位院士輪番登場,為考生及家長提供權(quán)威的專業(yè)解讀,供考生及家長進行有針對性的參考。
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【材料類專業(yè)】
王國棟院士:“鋼鐵人生”如何煉成
中青報·中青網(wǎng)見習記者 楊潔
鋼鐵是堅硬的、冰冷的。但在“中國超級鋼之父”、中國工程院院士、東北大學教授王國棟的眼中,鋼鐵是隨和、易于馴化、樸實無華、任勞任怨、克己奉公的材料。
在“院士說專業(yè)”節(jié)目里,王國棟院士提到,從國防建設(shè)到大國重器,鋼鐵是最重要的原材料,“人類社會的發(fā)展離不開鋼鐵。”
早在1968年,王國棟院士去往鞍鋼小型廠工作。當時小型廠二車間生產(chǎn)一種用于國產(chǎn)汽車前橋的周期斷面鋼材,由于技術(shù)原因,多個環(huán)節(jié)材料浪費嚴重,原本可以軋制出四個周期解放汽車前橋的坯料,成材率只有75%。
在實踐中發(fā)現(xiàn)了問題的痛點,王國棟和師傅們改進技藝,使周期斷面鋼材的軋制取得突破性的進步,保證了成材率。
正是有了10年工廠一線的實踐經(jīng)驗,王國棟逐漸了解了鋼鐵的生產(chǎn)流程,影響鋼鐵生產(chǎn)中質(zhì)量、產(chǎn)量、成材率、效率、勞動強度等指標的因素,當前中國鋼鐵工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和世界鋼鐵制造水平。
在20世紀八九十年代,日本、韓國相繼啟動了探究晶粒細化極限的實驗,王國棟院士帶領(lǐng)團隊,立足現(xiàn)有工業(yè)條件下能夠生產(chǎn)的定位,創(chuàng)新提出晶粒適度細化的概念。從實驗室到鋼廠再到應用,經(jīng)過大量論證、測量、模擬、計算、實驗等,解決了一個個難題,研制出了中國的“超級鋼”。而超級鋼的應用,不僅每年至少為國家節(jié)省數(shù)億元的開支,而且有效地降低了資源消耗,減輕了環(huán)境壓力,對于國民經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
回首往事,王國棟認為,正是深入鋼鐵生產(chǎn)一線才讓他了解了行業(yè)需求、痛點、前沿,才有研究方向、研究課題,可以在創(chuàng)新工作之中發(fā)現(xiàn)問題,并在實踐之中解決問題,推動產(chǎn)學研深度融合,找到科研攻關(guān)的方法。他鼓勵年輕人說:“包括冶金工程專業(yè)在內(nèi)的材料類專業(yè),要求青年更是要在實踐之中將理論和實踐結(jié)合,準確地找到解決問題的方法,培養(yǎng)知行合一的品質(zhì)?!?/p>
面向未來,如何煉成新一批“鋼鐵俠”?
王國棟院士列出了一串知識和技能清單:擁有從工藝、裝備、產(chǎn)品、服務(wù)全鏈條一體化創(chuàng)新的能力;要有用數(shù)字科學方法解決鋼鐵生產(chǎn)中實際問題的能力,并不斷倒逼探索重大理論問題的改進方案能力;要“不甘人后,力爭上游”。
“鋼鐵工業(yè)向國家和社會奉獻‘No.1 or Only 1’的產(chǎn)品?!彼M麑W習材料類專業(yè)的年輕人,要在科研學習之中培養(yǎng)創(chuàng)新精神,未來才能在實際工作之中做到人無我有、人有我精、人精我強。在行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期,一起投入其中,研發(fā)引領(lǐng)性的新產(chǎn)品,開啟新一代的“鋼鐵人生”。
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【儀器類專業(yè)】
尤政院士:上天下海,離不開儀器
中青報·中青網(wǎng)記者 張渺 雷宇
測控技術(shù)與儀器,是信息時代科學技術(shù)發(fā)展的源頭,是科學研究的“先行官”,工業(yè)生產(chǎn)的“倍增器”,國防軍事的“戰(zhàn)斗力”,國民生活中的“物化法官”。
又是一年高考季,中國工程院院士、華中科技大學校長、中國儀器儀表學會理事長尤政在“院士說專業(yè)”節(jié)目中,給考生和家長講解什么是測控,什么又是儀器。
“測量是手段,控制是目標,儀器是工具。”尤政說。
古人用司南指路,今人用衛(wèi)星導航,實際上,這些都是儀器。人們用測量認識世界,用精準了解自然。儀器類專業(yè)的研究,就是掌握信息科學技術(shù)的源頭。儀器類專業(yè)綜合了計量、材料、機械、電子、光學、計算機、自動控制、人工智能等諸多交叉專業(yè)。
“天文望遠鏡的誕生,開辟了天文學研究的新紀元;正是由于X射線衍射儀的發(fā)明,人們才認識了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu);掃描隧道顯微鏡的發(fā)明,推動了納米科技的發(fā)展?!庇日f。先進科學儀器設(shè)備,既是知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的前提,也是創(chuàng)新研究的主體內(nèi)容之一和創(chuàng)新成果的重要體現(xiàn)形式。
據(jù)尤政解釋,儀器的制造水平和對先進儀器的需求,反映了一個國家的經(jīng)濟發(fā)展水平。
在科學研究活動中,科學儀器設(shè)備的作用也不能忽視,尤政向記者舉例,神舟飛船在發(fā)射過程中,需要測量與控制,飛船在空間的運行也需要各種各類的儀器來進行保障。另外,我國自行設(shè)計、自主集成研制的載人潛水器蛟龍?zhí)枺梢垣@取深海的環(huán)境的信息,“也是靠儀器來完成的”。
從上天到入海,尤政說,基礎(chǔ)研究和產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步的重大進展,往往是以實驗儀器和技術(shù)方法的突破為先導?!拔覈悄軅鞲衅髋c微系統(tǒng)領(lǐng)域的核心關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展相對滯后,中高端傳感器還受制于人,已經(jīng)成為‘卡脖子’障礙。儀器類專業(yè)是一門亟待更多學子投身、發(fā)展、貢獻的學科專業(yè)?!庇日f。
尤政提到,測控技術(shù)和儀器專業(yè)或許會讓學生覺得,“學得比較苦”。因為這個專業(yè)涉及的知識面“特別寬”。很多本科專業(yè)的專業(yè)課程,往往在大四之前就已經(jīng)學完了,但測控技術(shù)和儀器專業(yè)的學生,在大四階段也還在上專業(yè)課。
但尤政也強調(diào),求學階段的苦,是為了將來的甜。學生們畢業(yè)以后就進入了黃金時代,對社會需求的適應性都非常好,通常都會“供不應求”,很多行業(yè)“都需要我們?nèi)グl(fā)揮作用”。
“這是一個頂天立地的專業(yè),你既可以做基礎(chǔ)研究,鉆研科學,也可以做一個服務(wù)社會的工程師,研究你所需要的產(chǎn)品?!庇日f:“在儀器類專業(yè),你可以滿懷美好的憧憬,利用你發(fā)明研制的先進儀器,探索人腦與自然的奧秘、改造世界、創(chuàng)造美好生活?!?/p>
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【師范類專業(yè)】
房喻院士:哪些人適合當教師
中青報·中青網(wǎng)記者 孫海華
作為一名“資深”教育工作者,中國科學院院士、陜西師范大學原校長房喻教授在“院士說專業(yè)”節(jié)目中,笑談“自己一輩子都在和教育打交道,要么是在當教師、要么是被教師教”。40多年的從教生涯中,他教過小學、初中,帶過高中、大學,學生里既有中國學生,也有外國學生。
在66歲的房喻印象中,自己每一步成長,都有教師起著至關(guān)重要的作用?!斑^去的農(nóng)村,幾乎找不到書可讀,教師就是最親切、最文明的代名詞?!睆男【蛯處熡兄貏e好感的房喻,高中畢業(yè)后如愿當上了一名民辦教師。之后,他還曾在留學歸國時婉拒科研院所邀約,重返校園,回歸從教道路。
“教師是一個非常特殊的職業(yè)?!狈坑骷又亓苏Z氣:做教師很光榮,但責任更重大?!安皇请S隨便便一個人,就能當好教師。一位好教師,很容易把學生帶到正道上,同樣,不合格的教師也很容易就毀掉一個孩子?!痹诜坑骺磥?,“發(fā)自內(nèi)心的喜歡”是成為合格教師的首要條件。
當教師,工作、收入相對穩(wěn)定,有寒、暑兩個長假,社會尊重度高,這些都是越來越多人喜歡當教師的原因?!斑@是一個需要好好研究的問題”——只有把好選拔關(guān),將來才有更多機會為基礎(chǔ)教育、大學教育輸送更多優(yōu)秀教師,促進教育的良性循環(huán)發(fā)展。
“報考師范大學,你不會后悔。”房喻對高考生說:師范大學的畢業(yè)生將來大概率會當教師,即便不想當教師,師范大學也不會耽誤你——現(xiàn)在的師范大學,多數(shù)是多學科綜合性師范大學,除了師范專業(yè)還有非師范專業(yè)。師范生比較特殊,畢業(yè)后在教師崗位上工作一定年限,之后可以有別的選擇。如果經(jīng)過幾年學習,真的覺得自己不適合當教師,讀研、搞科研或者工作,這些路子都是通的。非師范專業(yè)學生畢業(yè)后,更是有多種選擇。
現(xiàn)在,很多的名牌大學本科生甚至是研究生,也愿意到中小學當教師。房喻認為:“這是一個好的現(xiàn)象,說明社會已經(jīng)越來越意識到教育的重要性。和這些綜合類院校的優(yōu)秀畢業(yè)生相比,師范生對教育的理解一定會更加到位。”同時,高水平綜合性大學的畢業(yè)生一旦適應了崗位,學科優(yōu)勢也會很快顯現(xiàn),“這和師范畢業(yè)生的特點會相互促進,會使中小學教師群體的素質(zhì)能力更加優(yōu)秀?!?/p>
面對高速發(fā)展的信息化社會,各行各業(yè)都發(fā)生著巨大變化,這對教師職業(yè)提出哪些新的要求?“現(xiàn)在當教師真的不容易?!狈坑餍ρ浴T谒磥?,教師需要不斷更新知識,擺正自己的位置,教學相長,否則就沒有辦法和學生溝通交流,沒有資格教授學生。
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【農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)】
羅錫文院士:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程顛覆你的想象
中青報·中青網(wǎng)見習記者 楊潔
在微信昵稱的設(shè)置上,中國工程院院士、華南農(nóng)業(yè)大學教授羅錫文稱呼自己為“開直播機的老頭”。自從1970年畢業(yè)后分配至貴州省銅仁縣農(nóng)機廠工作后,他與農(nóng)機結(jié)緣了50多年。
羅錫文在“院士說專業(yè)”節(jié)目中說,幼時自己在湖南農(nóng)村老家養(yǎng)豬,豬舍總是又臟又臭。而如今農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域的生產(chǎn)場景已發(fā)生了翻天覆地的變化:“豬仔也可以住上高樓大廈。”最高的樓層達到了26層。不僅如此,每層樓都配備巡檢機器人自動檢測豬舍內(nèi)的濕度、溫度、CO2、SO2等環(huán)境參數(shù),還能隨時觀測豬仔的生長狀態(tài),及時預警。
“農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)是一門獨具特色,亟待向深度和廣度發(fā)展的交叉性學科?!绷_錫文解釋。它更是改變了我們的生產(chǎn)生活。
羅錫文介紹,都江堰水利工程運用農(nóng)業(yè)工程技術(shù)實現(xiàn)了防洪、灌溉和清淤三大功能;現(xiàn)今無人駕駛插秧機一天能插60畝、無人駕駛水直播機一天能播100畝、采用無人駕駛旱直播機一天能播200畝。
“今天,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程的發(fā)展越來越需要加強與生物技術(shù)、信息技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)的融合與協(xié)調(diào)發(fā)展?!绷_錫文說。
早在2020年,華南農(nóng)業(yè)大學工程團隊基于智能農(nóng)機與生物技術(shù)和信息技術(shù)的融合,創(chuàng)建了世界上第一個水稻無人農(nóng)場。
“在農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域,運用多種高新技術(shù),實現(xiàn)了耕種管收生產(chǎn)環(huán)節(jié)全覆蓋,機庫田間轉(zhuǎn)移作業(yè)全自動,自動避障異況停車保安全,作物生長過程實時全監(jiān)控,智能決策精準作業(yè)全無人的目標。”羅錫文說。
農(nóng)業(yè)工程領(lǐng)域技術(shù)的更迭提升了學科的人才培養(yǎng)深度。
以農(nóng)業(yè)水土工程為例, 羅錫文介紹,學生需掌握農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識、數(shù)理基礎(chǔ)知識、水土資源合理開發(fā)有效利用的系統(tǒng)專業(yè)知識。在課堂上,所涉及的課程包括工程水文與水利計算、水力學、灌溉與排水工程、水土資源規(guī)劃與管理等。
農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)范圍之廣,包括農(nóng)業(yè)機械化與自動化、農(nóng)業(yè)電氣化、農(nóng)業(yè)水土工程、土地整治工程和農(nóng)業(yè)智能裝備工程等學科。在農(nóng)業(yè)工程的課堂里,知識是瞄準解決一系列現(xiàn)實問題的。
“‘誰來種地’和‘如何種地’是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展亟待解決的問題?!痹诹_錫文看來,加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技是最好的答案。當先進的科學技術(shù)成為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要支撐,以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化為核心特征的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)需要新一代年輕人的加入,提高農(nóng)業(yè)工程科技的發(fā)展,加快農(nóng)業(yè)工程建設(shè)。
“不知道50年或者100年后科學技術(shù)會發(fā)展成什么樣子,但我知道50年或者100年后我們還要吃飯,還要種田,還要農(nóng)機?!绷_錫文說。
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【能源動力類專業(yè)】
高翔院士:投身“雙碳” 能源人才生逢其時
中青報·中青網(wǎng)記者 葉雨婷
什么是能源?
“可能大家腦海里會有很多答案:煤、石油、天然氣、太陽能、風能、電力,等等。這些答案都有一定道理。實際上,能源按照轉(zhuǎn)化利用的屬性,常常分為一次能源和二次能源?!敝袊こ淘涸菏?、浙江大學能源工程學院院長高翔在“院士說專業(yè)”特別節(jié)目中說。
高翔介紹,人們把能夠直接利用的能源稱為一次能源,如煤、石油、天然氣等化石能源,還有風能、太陽能、生物質(zhì)能等新能源,“而通過一次能源轉(zhuǎn)化而來的電力、熱能等能源,我們稱為二次能源。”
作為能源動力類專業(yè)的典型代表,能源與動力工程專業(yè)實際上就是研究將煤炭、石油、天然氣等一次能源轉(zhuǎn)化為電力、熱能等二次能源的生產(chǎn)和利用過程;同時,還研究太陽能、風能、生物質(zhì)能、氫能、海洋能、潮汐能等新能源的開發(fā)利用,以及與能源利用相關(guān)的暖通空調(diào)、低溫制冷、車船動力等領(lǐng)域的科學研究與工程技術(shù)問題。
我國目前正處于現(xiàn)代化發(fā)展突飛猛進的時期,社會國民經(jīng)濟發(fā)展的動力對能源的需求特別旺盛,同時,化石能源使用引起的環(huán)保問題也尤為突出。因此,研發(fā)適合我國國情的能源清潔利用新技術(shù),助力國家能源環(huán)保事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,是擺在中國能源人面前的一項重大使命。
2020年9月,我國明確提出2030年“碳達峰”與2060年“碳中和”目標。高翔指出,未來,能源學科是向著綠色、零碳、可持續(xù)方向發(fā)展的。從實現(xiàn)碳中和的角度來說,氫能的利用會成為前沿發(fā)展方向。大規(guī)模儲能技術(shù)和二氧化碳捕集技術(shù)也是重要的發(fā)展方向,低成本的儲能技術(shù)和二氧化碳的收集和利用技術(shù),將是突破的重點。
在專業(yè)的選擇上,高翔說:“在年輕的時候,與其把時間浪費在選擇上,不如把時間放在選擇后的堅持上。如果對一件事情,我們還沒有付出努力,卻斤斤計較它可不可能給我們帶來更大的收益,這顯然是不明智的?!?/p>
高翔認為,進入大學學習已經(jīng)不是獲取精深知識的唯一手段,但是進入大學可以營造一種增長個人能力和見識的氛圍?!斑x擇專業(yè),與其說是甄別比較不同專業(yè)就業(yè)深造前景的優(yōu)劣高下,不如說,這其實是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展個人特長的過程;大家可以根據(jù)自身的興趣,選擇最能展現(xiàn)個人優(yōu)勢的專業(yè)去報考?!备呦枵f。
高翔表示,在“雙碳”背景下,國民經(jīng)濟的各個領(lǐng)域都有節(jié)能減排需要。不管是清潔能源生產(chǎn),還是能源高效轉(zhuǎn)化利用,節(jié)能環(huán)境保護技術(shù)、各種先進動力系統(tǒng),以及制冷與空調(diào)技術(shù)等,都離不開能源動力專業(yè)的人才。
“應該說,同學們現(xiàn)在投身這個專業(yè),生逢其時!”高翔說。
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【化工類專業(yè)】
譚天偉院士:化工之美,美在何處
中青報·中青網(wǎng)記者 張茜
每到高考報志愿,總有“化工專業(yè)是天坑”一類的聲音冒出來,真的是這樣嗎?“院士說專業(yè)”節(jié)目邀請中國工程院院士、北京化工大學校長譚天偉,對化工類專業(yè)進行了全面而深入的解讀。
作為我國化工行業(yè)的領(lǐng)路人之一,同時也作為一名一直堅守在講臺上的大學老師,談及考生關(guān)心的“天坑”傳聞,譚天偉直言:“說化工專業(yè)是‘天坑’是錯誤的,其實我們的衣食住行,都和化工有關(guān)。最簡單的,醬油、醋、鹽都是化工產(chǎn)品。”
譚天偉介紹,在人類幾千年的歷史發(fā)展過程中,人們所發(fā)現(xiàn)的、從自然界中提取出來的物質(zhì),不到300萬種。而自化學、化工誕生起,不到200年的歷史中,化工已經(jīng)合成了接近3000萬種新分子。
“一個創(chuàng)造如此多新物質(zhì)的專業(yè),怎么能說它是‘天坑’呢?”譚天偉表示,實際上化工在我國國民經(jīng)濟中占據(jù)了非常重要的地位。
他介紹,消炎用的青霉素,大家常用。上世紀30年代初,青霉素剛發(fā)現(xiàn)的時候,一公斤要1.6萬美元,比黃金還貴。白求恩來中國,帶給八路軍的見面禮,就是3支青霉素?,F(xiàn)在,5個9純度的青霉素,每公斤僅需約100元。
青蒿素,中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了它,從而獲得了諾貝爾獎。上世紀七八十年代,我們從種植的青蒿中提取它,種植面積再擴大,一年也只能種一茬。而現(xiàn)在,用微生物發(fā)酵生產(chǎn)青蒿素,一年365天都能做。一個50立方米反應器的青蒿素產(chǎn)量,相當于種10萬畝地青蒿。
芯片,是我國被“卡脖子”最嚴重的領(lǐng)域。譚天偉參觀過華為公司新建的基礎(chǔ)研究實驗室,其中有一個就是化學實驗室。生產(chǎn)芯片所需的高純試劑與材料,是通過化工方法得到的。譚天偉院士解釋,搞科研,最后就是要比拼誰搞出了新東西,而只有化學和化工是能夠產(chǎn)生新分子的。
在他看來,世界如此繽紛多彩,化學和化工功不可沒。而這,也恰恰是化工的魅力所在。
譚天偉院士想對考生們說:“如果你對未來充滿了好奇,想搞發(fā)明創(chuàng)造,你就應該到化工這個領(lǐng)域來。因為總會有你意想不到的新東西產(chǎn)生?!?/p>
什么樣的學生適合學化工呢?譚天偉認為,好奇心強,有志于創(chuàng)新,且動手能力比較強的同學,很適合學習化工類專業(yè)。
譚天偉充滿激情地對考生說:“如果你想通過自己的努力改變?nèi)松绻氵€想通過自己的努力,用自己的雙手去改變世界,為我們的世界更加豐富多彩奉獻自己的聰明才智的話,那么我希望你報考化工專業(yè),這個專業(yè)能助你夢想成真?!?/p>
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【電子信息類專業(yè)】
蘇東林院士:走進神奇的電磁世界
中青報·中青網(wǎng)記者 張渺
填報志愿,是高考后學生們需要攻下的另一個高地。當電子信息類專業(yè)進入視野,考生和家長們該如何選擇?中青報·中青網(wǎng)記者在“院士說專業(yè)”特別節(jié)目中采訪了中國工程院院士、北京航空航天大學教授蘇東林。
她告訴記者,電磁場與無線技術(shù)專業(yè)其實與每個人的生活息息相關(guān)。出門坐飛機和高鐵,在家用微波爐加熱食品,使用手機5G聯(lián)網(wǎng)……衣食住行,處處都會涉及電磁兼容與電磁環(huán)境的相關(guān)知識。
“電磁場與無線技術(shù)專業(yè)依托于電磁學,是研究電磁場所承載的無線信號如何產(chǎn)生、如何變化的一門工科學科?!碧K東林說。用她的話來說,和電磁場與無線技術(shù)相關(guān)的電磁領(lǐng)域,在當下正變得越來越重要,目前正走在發(fā)展的快車道上。在這條寬敞的車道上,可以看到人工智能、大數(shù)據(jù)這些技術(shù)的發(fā)展,可以看到正在展現(xiàn)曙光的智能時代。
蘇東林舉了個例子,隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,將會有越來越多的自動駕駛設(shè)備出現(xiàn)在身邊,這些智能網(wǎng)聯(lián)系統(tǒng)的節(jié)點和網(wǎng)絡(luò)一旦出現(xiàn)電磁故障,問題波及范圍極廣、影響區(qū)域極大。這需要人們利用電磁理論提前發(fā)現(xiàn)問題,防患于未然。
除了生活中的應用,依靠電磁,還能實現(xiàn)遙感和空間探測,比如中國天眼FAST,通過匯集宇宙中的電磁波,進行天文觀測活動。電磁場與無線技術(shù)專業(yè),是探索宇宙奧秘的手段之一。
“目前各個行業(yè)中,電磁領(lǐng)域的人才都特別緊缺。除了自動駕駛領(lǐng)域,還包括電力、通信、交通,以及航空航天領(lǐng)域,都急需電磁專業(yè)的優(yōu)秀人才?!碧K東林說。她從事的行業(yè),正是電磁場與無線技術(shù)專業(yè)最重要的研究方向之一:電磁兼容與電磁環(huán)境。
“學好電磁場與無線技術(shù),走遍天下都不怕。沒有哪個行業(yè)現(xiàn)在能離開電磁場,能離開無線技術(shù)。”蘇東林說。
盡管這門專業(yè)有“老師難教,學生難學”的說法,但在蘇東林看來,想學好任何專業(yè),都是一靠興趣,二靠堅持,“只要鉆進去了,就可以把它學好”。不管在哪個領(lǐng)域,都要“干一行、愛一行”。
蘇東林盼望考生和家長能夠圍繞國家、行業(yè)最前端的需求,來選擇專業(yè)。她推薦了兩個方向,一個是可以掛鉤中國天眼FAST的遙感和空間探測。蘇東林希望選擇這個方向的學生,今后能夠在實現(xiàn)個人理想的同時,也為國家的科學研究、為人類認識宇宙作出貢獻。另一個是電磁安全方向。蘇東林解釋,如今電子設(shè)備越來越多,電磁環(huán)境也越來越復雜,電子系統(tǒng)在這樣的電磁環(huán)境中,適應性的問題也就更加重要。
“電磁安全是國家重大的戰(zhàn)略安全要素,希望同學們能加入電子信息領(lǐng)域的研究中?!彼f。
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【機械類專業(yè)】
李克強院士:萬物互聯(lián),不一樣的車輛世界
中青報·中青網(wǎng)記者 葉雨婷
車輛,常被人們稱為是“改變世界的機器”,作為人類“衣、食、住、行”四大基本需求中“行”的重要載體,車輛影響著國計民生,是國民經(jīng)濟的主戰(zhàn)場,也是國防現(xiàn)代化的國之重器,更是世界大國競爭的重要領(lǐng)域。
今年“院士說專業(yè)”節(jié)目邀請中國工程院院士、中國汽車工程學會會士、清華大學車輛與運載學院教授李克強,對機械大類下的車輛工程專業(yè)做詳細解讀。
李克強院士介紹,我國是全球汽車產(chǎn)銷第一大國,銷量約占全球的30%,超過美日德三國的總和。在國內(nèi),車輛工程相關(guān)產(chǎn)業(yè)稅收在全國稅收的占比、相關(guān)從業(yè)人員在全國城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)的占比和相關(guān)產(chǎn)業(yè)銷售額在全國商品零售額的占比都超過了10%。
而與之對應的車輛工程專業(yè),則是一個具有特色和魅力的專業(yè)。“車輛行業(yè)涉及的專業(yè)眾多且深度交叉,隨著科學技術(shù)的進步,其內(nèi)在知識體系已發(fā)生遷移和更新,成為多技術(shù)交叉與應用平臺,包括:機械、液壓、動力工程、電氣、電子集成電路、計算機、通信網(wǎng)絡(luò)、自動化、交通、管理和法律法規(guī)等。”李克強院士說。
李克強院士介紹,從工業(yè)1.0的機械化、2.0的電氣化到3.0的信息化,汽車工業(yè)每次都發(fā)生了重大變革,以信息物理系統(tǒng)為標志的工業(yè)4.0時代,將使汽車交通系統(tǒng)在未來10-20年中發(fā)生革命性的變化。這種變化可以通過提升汽車四個方面的性能來描述。
事實上,按照我們國家的規(guī)劃,2035年我國將建成便捷通暢、經(jīng)濟高效、綠色集約、智能先進、安全可靠的國家綜合立體交通網(wǎng),顯然,車輛工程專業(yè)將在這一過程中起到重要的人才培養(yǎng)和支撐作用。
那么,當同學們選專業(yè)的時候,需要綜合考慮哪些問題呢?李克強院士表示:“首先,興趣是最好的老師,只有感興趣,才有持續(xù)學習、持續(xù)進步的驅(qū)動力。我們常說‘要干一行愛一行’,但如果能先做到愛一行,再干一行,這顯然就贏在起跑線上了。其次也要考慮畢業(yè)以后的就業(yè)前景,比如像車輛產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的支柱地位和重要角色,顯然是非常有就業(yè)前景的?!?/p>
然而,這些年,有些同學和家長有這樣的觀點,他們認為學車輛工程或其他機械類專業(yè),是不是等于學“汽修”,對此,李克強院士指出,這是一個巨大的誤區(qū),汽車早已成為高科技載體。
李克強院士認為,低碳化、電動化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化成為車輛行業(yè)的科技變革趨勢,因此智能網(wǎng)聯(lián)汽車和新能源汽車,將是未來重要的發(fā)展方向。
“所以,我推薦同學們報考我們車輛工程專業(yè)和機械類專業(yè),學習豐富的科技知識,培養(yǎng)勇敢的探索精神和優(yōu)良的人文素養(yǎng),不負時代,不辱使命,為專業(yè)、行業(yè)和國家的發(fā)展作出我們應有的貢獻。歡迎同學們一起來迎接挑戰(zhàn)!”李克強院士說。
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【自動化類專業(yè)】
桂衛(wèi)華院士:自動化為什么是“寶藏”專業(yè)
中青報·中青網(wǎng)記者 張茜
自動化是做什么的?為何會有許多種帶自動化后綴的專業(yè)?網(wǎng)傳自動化“易學難精”?這個專業(yè)以后就業(yè)前景如何?每到高考填報志愿,自動化專業(yè)都會引發(fā)不少考生和家長的關(guān)注,大家同時也會提出不少疑問。
“院士說專業(yè)”特別節(jié)目邀請中國工程院院士、中國自動化學會副理事長、中南大學學術(shù)委員會主任桂衛(wèi)華,對自動化類專業(yè)做了深入、全面的解讀。
在他看來,自動化可謂“寶藏”專業(yè)。
乍一聽自動化,不少同學和家長可能覺得有點抽象,實際上,這個專業(yè)與日常生產(chǎn)生活息息相關(guān)。桂衛(wèi)華說,大家熟悉的高鐵就有很多自動化的技術(shù),比如它的速度控制、電氣運行問題。此外,大家家中用的空調(diào)、冰箱、電視的生產(chǎn)過程,也都離不開自動化。
“自動化是一門技術(shù),是代替人或者部分代替人、輔助人進行工作的一門技術(shù)?!惫鹦l(wèi)華說。
了解了“學自動化能干什么”這個基礎(chǔ)問題之后,不少同學和家長又產(chǎn)生了新的疑惑:很多帶自動化后綴的專業(yè),比如機械自動化、電氣自動化等,這些有什么區(qū)別呢?
桂衛(wèi)華認為,這是根據(jù)這些專業(yè)自身發(fā)展的需求來確定的,這也從側(cè)面說明,自動化技術(shù)應用特別廣泛,可以很好地和其他學科進行交叉融合。
針對“這個專業(yè)涉獵廣泛,但是易學難精”的相關(guān)說法,桂衛(wèi)華說:“這個我不太理解。”
他認為,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,這個專業(yè)的課程設(shè)置的面確實更寬一點,但對一門學問來說,只要肯下功夫,都不存在“難精”的問題。
“只要真正熱愛這個專業(yè),就會學精學透?!惫鹦l(wèi)華說。
他同時坦言,“在大學里,想學,到處都是機會?!?/p>
桂衛(wèi)華告訴中青報·中青網(wǎng)記者,他自己上大學的時候,學校開了個夜間德語班,“我跑去旁聽,沒想到若干年以后,我就到德國留學去了,德語派上了用場”。
他希望同學們能夠認識到,“上了大學,很多時間安排要靠自己。只要抓住機會,自己把自己的時間安排好,將來一定會成功?!?/p>
什么樣的同學適合學自動化?桂衛(wèi)華表示:“首先你要喜歡這個專業(yè),這是前提。有人把這個專業(yè)劃分為物理類專業(yè),其實我認為,化學也很重要。工科專業(yè),都離不開數(shù)理化的基礎(chǔ)?!?/p>
結(jié)合40多年教書育人的經(jīng)歷,桂衛(wèi)華認為選專業(yè)時該考慮三方面的問題:“一是考慮興趣;二是考慮發(fā)展;三是要將自身發(fā)展和國家需求結(jié)合起來?!?/p>
他說:“在下一輪工業(yè)革命中,我們要搶占先機,自動化技術(shù)會起到核心作用,如果你想成為國家命運的書寫者,自動化專業(yè)的大門,永遠向你敞開!”
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【計算機類專業(yè)】
鄭緯民院士:計算機類專業(yè)為啥是大熱門
中青報·中青網(wǎng)記者 樊未晨
多年來,計算機類專業(yè)一直是考生志愿填報的大熱門,而當這個專業(yè)與大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、元宇宙等代表著科技發(fā)展最前沿的詞相連接后,考生對計算機類專業(yè)的興趣就更加高漲了。那么,計算機類專業(yè)為什么會一直持續(xù)高熱度?“院士說專業(yè)”節(jié)目專訪了中國工程院院士、清華大學計算機科學與技術(shù)系教授鄭緯民。
從世界上第一臺計算機出現(xiàn),到現(xiàn)在不到80年的歷史,跟很多有著幾百上千歷史的學科相比,不足百年的計算機類專業(yè)確實還很年輕。因此,鄭緯民院士認為,年輕的專業(yè),意味著更多的挑戰(zhàn),也意味著更多的機會,這也不難理解,為什么計算機類專業(yè)對年輕人有著特別的吸引力。
在鄭緯民院士看來,計算機類專業(yè)持續(xù)高熱度的另一個原因是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生有著良好的就業(yè)形勢?!霸诋斍暗臄?shù)字經(jīng)濟環(huán)境下,各行各業(yè)都急需大量的計算機人才,因此,計算機類專業(yè)的學生畢業(yè)后比較容易找工作,而且工資待遇也不錯?!?/p>
鄭緯民院士介紹,其實大家平時所說的計算機類專業(yè)是一個大類,它還包括了四個一級學科,計算機科學與技術(shù)、軟件工程、人工智能和網(wǎng)絡(luò)信息安全,如果再進行細分的話,還可以再分出大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、元宇宙等。
那么,這么熱門的專業(yè)有沒有門檻呢?選擇這個專業(yè)的考生應該具備哪些條件呢?鄭緯民院士介紹,報考計算機類專業(yè)的考生應該具備三個條件。
首先是要學好數(shù)學、物理、英語、語文這四門課。其中,數(shù)學是基礎(chǔ),物理知識也必不可少,計算機類專業(yè)還有很多文獻,因此英語也要學好,另外,鄭院士特別強調(diào)不能忽視語文的學習,因為,“寫報告、交流都要有較好的語文基礎(chǔ)?!?/p>
第二個條件是對專業(yè)的興趣?!拔矣X得有興趣這件事比學好那四門課程更重要?!编嵕暶裨菏空f,“無論是對制造計算機感興趣,還是對編程有興趣,都對學好這個專業(yè)有很大的幫助,而且,一旦對專業(yè)有了興趣,學生就會利用各種時間想辦法去做跟專業(yè)有關(guān)的事情,而不會出現(xiàn)因無事可做而沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲等現(xiàn)象了。”
眾所周知,計算機類專業(yè)的知識更新非常快,因此“學計算機類專業(yè)的人真的是要活到老學到老的,只有這樣才能保證自己一直掌握最新的知識和技術(shù)”。鄭緯民院士說:“青春就是用來奮斗的?!?/p>
鄭緯民院士最后向年輕人發(fā)出號召:“如果你想把計算機技術(shù)發(fā)展的主動權(quán)掌握在自己手里,我建議你學計算機;如果你是甘于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新的人,我建議你學計算機;如果你想融入國家發(fā)展社會進步的大潮,我建議你學計算機……同學們,我在計算機的世界里等你們!”
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【水利類專業(yè)】
許唯臨院士:智慧水利時代已來
中青報·中青網(wǎng)記者 王鑫昕
水利是做什么的?填報志愿之前,不少學生會有這樣的疑問。
在“院士說專業(yè)”欄目中,中國工程院院士、四川大學常務(wù)副校長、水力學與山區(qū)河流開發(fā)保護國家重點實驗室主任許唯臨教授做了深入淺出的介紹。
許唯臨以都江堰水利工程為例,總結(jié)了水利在歷史上要做的兩件事:興水利、除水害。在經(jīng)濟、科技高度發(fā)達的今天,水依然是人類社會面臨的巨大挑戰(zhàn)。許唯臨強調(diào),從古至今,水利都是治國安邦的大事。興水利、除水害,人類還遠沒有做好。因此,這位長期從事水利教學、科研工作的教授希望有更多的年輕人加入到水利事業(yè)中來。
他特別講到,在一些水利老專家的辦公室或者家里的墻上,都掛著他們主持或參與過工作的水利水電工程的照片。可以想象,一個人晚年的時候,看著這些照片,想到千里之外江河上矗立的那些“大國重器”、水利水電豐碑,會是一種什么樣的自豪感。
對于考生如何選擇專業(yè),許唯臨提出四個參考因素:一是看專業(yè)是否符合國家和行業(yè)發(fā)展的需求;二是考慮自身的特長與喜好;三是要看長遠、重基礎(chǔ);四是不要趕時髦。
許唯臨注意到,社交媒體常有一些熱門、冷門專業(yè)排行榜。他提醒考生,千萬不要被這些排行榜誤導。“一個專業(yè)是不是真正的‘冷’,要看它是不是不符合國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求。”許唯臨說,“如果國家已經(jīng)不需要它,那是真正的‘冷’。如果它是國家長期需求的專業(yè),那么就不要過分地在意它是不是被列入了所謂的冷門名單。”
許唯臨認為,跟著國家戰(zhàn)略報專業(yè)總是不會出大錯的。水利跟國家水安全、生態(tài)文明建設(shè)、能源安全、“雙碳”目標等密切相關(guān),長期而迫切的需求為未來的水利人提供了廣闊的發(fā)展空間。
當然,選專業(yè)還要看長遠、重基礎(chǔ)。許唯臨說,大學不是培養(yǎng)一個人的所有能力的,大學4年是給未來40年打基礎(chǔ)的。
目前,我國共有100多所高校設(shè)有200多個水利類專業(yè),包括水文與水資源工程、水利水電工程等,還有一些高校設(shè)有水利科學與工程專業(yè)點。此外還有基于跨學科交叉培養(yǎng)理念的智慧水利專業(yè),這些都是近年來新出現(xiàn)的專業(yè)。
新專業(yè)的出現(xiàn)反映的是國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求的變化。許唯臨說,當下傳統(tǒng)水利正快速地邁向智慧水利階段。在此背景下,水利學科的內(nèi)涵和外延發(fā)生很大的變化。
“以前水利工程的人才培養(yǎng)和科學研究高度聚焦于水利水電工程的建設(shè),現(xiàn)在除了工程建設(shè)管理以外,還非常重視水環(huán)境、水災害、水信息、水管理等領(lǐng)域?!痹S唯臨說,“這體現(xiàn)出了系統(tǒng)工程、學科交叉、智慧化的鮮明特征?!?/p>
來源:中國青年報
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