“3+1+2”高考模式究竟怎么考
2022年,內(nèi)蒙古發(fā)布了《內(nèi)蒙古自治區(qū)深化普通高等學(xué)??荚囌猩C合改革實(shí)施方案》,明確從2022年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始啟動(dòng)實(shí)施高考綜合改革,2025年起,內(nèi)蒙古將采取“3+1+2”高考模式。
“3+1+2”高考模式究竟怎么考?學(xué)生該如何科學(xué)合理選科?自治區(qū)教育招生考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人做了詳細(xì)解讀:“3”是指全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目,不分文理科;“1”是指在歷史或物理科目中選擇1門首選科目;“2”是指在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中選擇2門再選科目。其中,“1+2”科目將由自治區(qū)統(tǒng)一命題并組織考試,與全國統(tǒng)考同期進(jìn)行。
“3+1+2”模式下共有12種組合方式可供學(xué)生自主選擇,文理交融,既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用,突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的需求,也更加尊重學(xué)生的選擇,注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生可根據(jù)個(gè)人愛好、興趣、特長和擬報(bào)考學(xué)校、專業(yè)的選考科目等要求,在12種組合中自主選擇,在高考報(bào)名時(shí)最終確定。自治區(qū)教育招生考試中心提醒,學(xué)生在選科時(shí)要綜合考慮各種因素,征求家長、老師的意見,慎重考慮、科學(xué)選擇。高考報(bào)名結(jié)束后所選科目不可更改。
為有序安全推動(dòng)新高考、新課程改革工作,自治區(qū)教育廳在全區(qū)各高中學(xué)校全面推開各項(xiàng)改革工作,并啟動(dòng)新高考改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目校建設(shè),確定內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬中學(xué)、呼和浩特市第二中學(xué)、包頭市第一中學(xué)、滿洲里市第一中學(xué)等14所學(xué)校為項(xiàng)目校。鼓勵(lì)項(xiàng)目校在推進(jìn)選課走班、學(xué)分制、生涯規(guī)劃教育、選修課程開設(shè)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面積極探索創(chuàng)新,帶領(lǐng)本地區(qū)其他普通高中學(xué)校共同進(jìn)步。
記者在內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬中學(xué)采訪時(shí)了解到,早在今年暑假期間,學(xué)校就精心制訂了2022級(jí)學(xué)生高二分科走班方案,根據(jù)學(xué)生所選的10個(gè)組合進(jìn)行分班、分層。其中,針對(duì)物化生、物化政、物化地、史政生、史政地5種主要組合開設(shè)固定行政班,學(xué)生均不走班;針對(duì)剩余5種組合,實(shí)行部分走班制度,設(shè)置走班教師,并提前確定各學(xué)科每周的課時(shí)安排,確保學(xué)生選課、分班工作順利開展。學(xué)校還積極拓展校本選修課程,讓學(xué)生自主選擇心儀的課程,為高考乃至今后的人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處負(fù)責(zé)人介紹,教育廳要求各項(xiàng)目校要積極申報(bào)以本校改革項(xiàng)目為研究對(duì)象的“十四五”課題,建立常態(tài)化溝通交流機(jī)制,充分發(fā)揮項(xiàng)目校優(yōu)勢(shì)特長,形成一帶多、強(qiáng)帶弱、各校均衡的發(fā)展態(tài)勢(shì)。同時(shí),要多出新招、實(shí)招,積極穩(wěn)妥推進(jìn)全區(qū)高考綜合改革安全有序落地走實(shí)。(記者 劉志賢)
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