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行走黃河看呂梁|職業(yè)技能賦能,呂梁山護工成鄉(xiāng)村振興新支點

發(fā)布時間:2023-11-06 15:28:00來源: 人民網(wǎng)-山西頻道

 

  “鯽魚豆腐湯,是一名月嫂必須會做的一道菜。如何烹飪,湯水才能濃白?”

  11月2日下午,在呂梁高級技工學(xué)校,月子餐課培訓(xùn)正在進行,37名學(xué)員一邊記筆記,一邊與老師互動。

  黃河?xùn)|岸的呂梁山是一座英雄的山,一部《呂梁英雄傳》,將戰(zhàn)爭年代呂梁人民不畏犧牲、前赴后繼的事跡傳遍大江南北;但這又是一座貧困的山,囿于惡劣的自然條件,呂梁山區(qū)曾是全國14個集中連片特困地區(qū)之一。

  挖窮根找根源,方能尋到出路。2015年,呂梁開始嘗試探索通過大規(guī)模職業(yè)技能培訓(xùn),實現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧。

  讓一輩子待在大山的村民們走出大山,學(xué)有所長,進城就業(yè);將常年“面朝黃土背朝天”、文化基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)民,培訓(xùn)成既掌握基本職業(yè)技能又具備適應(yīng)陌生環(huán)境能力的“新人”,其中的難度可想而知。

  “孩子們上大學(xué)了,自己也能閑下來,9月份的時候,就想到縣里的家政公司報名做育兒師?!弊寣O俊芳沒有想到的是,公司推薦自己先到市里參加呂梁山護工培訓(xùn)。

  10月16日是孫俊芳開學(xué)第一天。從填表到報道,班主任劉巧英全程指導(dǎo),手把手教學(xué)。

  呂梁高級技工學(xué)校培訓(xùn)科負責(zé)人張秀德介紹說,培訓(xùn)期間,學(xué)員實行“三包五免”政策,包吃、包住、包就業(yè),免服裝費、體檢費、保險費、學(xué)雜費、教材資料費,一句話,帶著自己來就夠了。

  “呂梁山護工”并非狹義的護工概念,而是包含了養(yǎng)老陪護、病患陪護、月嫂育兒嫂、家居保潔四大方面。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,呂梁市通過公開招標(biāo)、競爭性磋商等方式,選定6所公辦院校和5所民辦學(xué)校為呂梁山護工培訓(xùn)基地,開設(shè)精品班、訂單班、快慢班、校企合作班、醫(yī)療陪護定向班等,對學(xué)員開展側(cè)重化、專業(yè)化、封閉式培訓(xùn)。

  為了保障“呂梁山護工”培訓(xùn)有效果,就業(yè)有市場,呂梁市人社局黨組書記、局長劉智平介紹,2016年6月起,呂梁相繼印發(fā)《呂梁山護工(護理)培訓(xùn)就業(yè)工作五年規(guī)劃(2016—2020)》等政策性文件,出臺《呂梁山護工技能培訓(xùn)提升工程行動計劃》等實施方案,通過開展標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),主動對接市場。

  與此同時,建立“組織領(lǐng)導(dǎo)、政策扶持、宣傳發(fā)動、技能培訓(xùn)、就業(yè)保障”五大工作體系,成立以市委副書記任組長、分管副市長任副組長,宣傳、人社、扶貧等相關(guān)單位為成員的呂梁山護工培訓(xùn)就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組,組建綜合協(xié)調(diào)、技能培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、資金管理、考核驗收5個工作組,形成了“黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門單位共同參與”的組織領(lǐng)導(dǎo)體系。

  如今,呂梁山護工培訓(xùn)就業(yè)工作日趨成熟,一本本自編的培訓(xùn)教材應(yīng)用到了課堂上,一個個致富的勵志故事激勵著老區(qū)人民。

  截至目前,呂梁已累計培訓(xùn)50期“呂梁山護工”、近10萬人。一個個圍著鍋臺轉(zhuǎn),圍著老公轉(zhuǎn),圍著孩子轉(zhuǎn)的“三轉(zhuǎn)婆姨”,通過一技之長,走進城市,還涌現(xiàn)出全國人大代表、全國勞動模范、全國三八紅旗手等一大批先進典型,“呂梁山護工”特色勞務(wù)品牌助力鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗做法也受到了國務(wù)院通報表彰。

  在呂梁高級技工學(xué)校教學(xué)樓6層光機電一體化專業(yè)的教室內(nèi),各種實訓(xùn)設(shè)備占據(jù)了教室的大部分區(qū)域。

  授人以魚,不如授人以漁。在呂梁,技能培訓(xùn)不僅聚焦社會普通民眾,中高級技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)也是該市的目光所聚。

  作為培養(yǎng)培訓(xùn)中高級技能人才的主陣地、主戰(zhàn)場,呂梁高級技工學(xué)校黨總支書記韓愛國介紹,學(xué)校加強一體化教師隊伍建設(shè),實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)的融通合一、專業(yè)學(xué)習(xí)與工作實踐的學(xué)做合一、能力培養(yǎng)與工作崗位的對接合一,形成了“學(xué)生像工人,老師像師傅、學(xué)校像工廠”的教學(xué)模式,學(xué)校“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促賽”,教學(xué)水平逐年提升。

  而呂梁職業(yè)技能大賽也成為該市全方位檢驗技能人才水平的“練兵場”,成為各行業(yè)技能人才同臺競技、提升技能、以賽促訓(xùn)、以練促學(xué)的“大舞臺”。

  兩年多的技校學(xué)習(xí)生活讓電氣自動化專業(yè)的學(xué)生張強收獲頗豐——第三屆呂梁市職業(yè)技能大賽和第四屆山西省職業(yè)技能大賽的冠軍,以及第二屆全國職業(yè)技能大賽的入場券。

  曾經(jīng)的他,苦于自己文化課的短板;如今的他,立足實操能力的提升,有了更多選擇?!熬蜆I(yè)已經(jīng)不是問題!”張強的臉上自信滿滿:“我會一直往上走,不斷提升自己的學(xué)歷,有了技能,讓我也有了新目標(biāo)。”

  目前,呂梁已經(jīng)連續(xù)四年開展呂梁職業(yè)技能大賽,站在職業(yè)技能競技舞臺上,數(shù)千名能工巧匠用汗水和智慧詮釋了“技能有多高,人生的舞臺就有多大”。

  一技在身、一證在手,致富路在腳下鋪就?!笆逡詠恚?jīng)過我們培訓(xùn)的就業(yè)的各類護工6萬多人,其中有40%以上是脫貧人口。技能培訓(xùn)、呂梁護工成為呂梁鄉(xiāng)村振興的有力支撐?!眲⒅瞧秸f。

(責(zé)編:李文治)

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