掌握基本生活技能 下田體驗秋收冬藏:新學(xué)期勞動教育走進中小學(xué)課堂
本報訊(記者 牛偉坤 實習(xí)記者 何蕊)學(xué)系鞋帶、收納衣物,掌握基本的生活技能;包餃子、烤雞翅,學(xué)習(xí)烹飪爭當(dāng)小廚師;下田地種植農(nóng)作物,體驗春種夏耘,秋收冬藏……新學(xué)期,勞動課走進中小學(xué)生課堂。新修訂的義務(wù)教育課程方案明確規(guī)定,勞動課程平均每周不少于1課時,課程內(nèi)容包括“日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動”三大類。本市中小學(xué)校紛紛開設(shè)豐富多彩的勞動課,教學(xué)生“勞”有所得。
加蔥姜蒜,倒上調(diào)料,調(diào)好溫度……在朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校世紀(jì)小學(xué)五年級的勞動課上,學(xué)生們正在老師指導(dǎo)下,利用空氣炸鍋烤雞翅?!盎丶液笪乙职謰寢屢黄鸱窒磉@個美味大餐?!睂W(xué)生付欣然品嘗了自己做的雞翅后,興奮地說。六年級的于昕之在勞動課上,嘗試著為學(xué)校里的魚缸換水,一節(jié)課上完收獲滿滿,“我在這里學(xué)到的小技巧,以后在飼養(yǎng)小寵物的時候也可以用到?!睂W(xué)校開設(shè)的勞動課充分考慮到了不同年級學(xué)生的能力特點。比如,低年級學(xué)生主要通過童謠、兒歌等了解勞動的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)習(xí)掃地,整理書包、餐盒,用小手帕模擬疊被子等實用技能;高年級學(xué)生則走出班級,學(xué)習(xí)烹飪、種菜,參與公益勞動等。老師們還鼓勵學(xué)生走進社區(qū)參與垃圾分類宣傳、清理小廣告等活動?!鞍凑招抡n標(biāo)的要求,我們希望讓日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動相結(jié)合,讓學(xué)生在實踐之中接受鍛煉、磨練意志、提升勞動能力和社會責(zé)任感,成為懂勞動、會勞動、愛勞動的時代新人。”該校教學(xué)副主任王薇說。
多所學(xué)校開辟出學(xué)生專屬勞動場地,讓學(xué)生親身感受勞動的樂趣。延慶區(qū)千家店中心小學(xué)建有面積超過400平方米的勞動實踐基地,種植了玉米、毛豆、蘿卜、辣椒、茄子等。如今,玉米成熟了,教師手把手教學(xué)生收割玉米。人大附中亦莊新城學(xué)校的“知真園”也成為了勞動教育的實踐場。新學(xué)期,一場秋收活動在這里拉開帷幕。學(xué)生們戴上帽子、手套,穿梭于田中采摘玉米、茄子、番茄和彩椒,并細(xì)心觀察辨認(rèn),摘除腐壞干枯的果實。
在密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學(xué)東南角,兔子、鴿子、孔雀等動物住進了校園,該校搭建了動物養(yǎng)殖基地,成立了“學(xué)生動物養(yǎng)殖小組”和“小動物觀察團”,由學(xué)生分別擔(dān)任喂食員、喂水員、記錄員、觀察員。校長介紹,校園養(yǎng)殖活動融合了培養(yǎng)學(xué)生愛心和責(zé)任心、鍛煉學(xué)生勞動技能、創(chuàng)設(shè)交流展示空間等多元功能,成為學(xué)校一項特色的教育資源。不僅如此,科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等學(xué)科的教師也會帶著學(xué)生來這里開展各項研究活動,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。
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