復(fù)旦大學(xué)聯(lián)合國教科文組織教席揭牌 聚焦“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”
聯(lián)合國教科文組織“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席揭牌?!?fù)旦大學(xué)國土與文化資源研究中心供圖
中新網(wǎng)上海5月8日電 (記者 陳靜)復(fù)旦大學(xué)8日披露,該校首個聯(lián)合國教科文組織教席項目(UNESCO Chair Programme)——“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席正式揭牌。復(fù)旦大學(xué)國土與文化資源研究中心主任、文物與博物館學(xué)系教授杜曉帆擔(dān)任教席主持人。
此次揭牌的“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席將聯(lián)合英國、新西蘭、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、南非及中國等10個國家的20余家高校、文博機構(gòu)和基金會,聚焦中國和世界范圍內(nèi)欠發(fā)達地區(qū)的活態(tài)遺產(chǎn)保護傳承與社區(qū)可持續(xù)發(fā)展,將在科學(xué)研究、社會實踐、學(xué)生培養(yǎng)、文化交流等各領(lǐng)域展開工作。
杜曉帆與該中心教師團隊調(diào)研足跡遍布全中國各省市800多個城鄉(xiāng)聚落、文化景觀等。 復(fù)旦大學(xué)國土與文化資源研究中心供圖
聯(lián)合國教科文組織教席項目是聯(lián)合國教科文組織于1992年發(fā)起的一項網(wǎng)絡(luò)計劃,旨在促進國際高校及相關(guān)機構(gòu)間的知識共享與交流合作,以攜手應(yīng)對挑戰(zhàn),服務(wù)社會發(fā)展。目前已有近120個國家的850余個機構(gòu)參與到此項網(wǎng)絡(luò)計劃中。聯(lián)合國教科文組織活態(tài)遺產(chǎn)處負責(zé)人、《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》秘書長蒂姆·柯蒂斯說,今年是《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》頒布20周年,“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席的啟動具有重要意義,希望復(fù)旦大學(xué)團隊充分發(fā)揮創(chuàng)新能力與協(xié)作精神,與國內(nèi)外專家、機構(gòu)保持交流合作,不斷推動活態(tài)遺產(chǎn)保護。“活態(tài)遺產(chǎn)保護有較大的復(fù)雜性,解決好遺產(chǎn)保護和人類社會發(fā)展之間的矛盾是一個重大議題?!倍艜苑硎?,“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席的設(shè)立為國內(nèi)外專家學(xué)者、政府官員、從業(yè)人員、社區(qū)居民開展文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的交流合作、學(xué)習(xí)互鑒搭建了重要平臺。
復(fù)旦大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士金力表示,“活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展”教席項目將聚焦探索不同國家和地區(qū),尤其是欠發(fā)達地區(qū)如何更好地理解、保護、展示和利用遺產(chǎn)資源,提升文化自信、促進社會發(fā)展,為中國的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、為聯(lián)合國教科文組織可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)作出復(fù)旦貢獻。復(fù)旦大學(xué)將以此為平臺,搭建全球化的活態(tài)遺產(chǎn)與社區(qū)發(fā)展合作網(wǎng)絡(luò),形成一個開放、包容的學(xué)術(shù)共同體,積極對話,謀求共識,并吸引更多海內(nèi)外專家、學(xué)者參與到文化遺產(chǎn)的學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)工作中來,共同推動文明交流互鑒。
杜曉帆與該中心教師團隊積極探索文化遺產(chǎn)方法論,深耕鄉(xiāng)村遺產(chǎn)領(lǐng)域?!?fù)旦大學(xué)國土與文化資源研究中心供圖
20世紀90年代,聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)委員會針對世界遺產(chǎn)地的保護提出活態(tài)遺產(chǎn)概念,旨在強調(diào)文化遺產(chǎn)在本土社區(qū)中的動態(tài)使用和傳承。目前活態(tài)遺產(chǎn)的概念已經(jīng)不限于世界遺產(chǎn)的范疇,還延伸到了其他遺產(chǎn)領(lǐng)域?;顟B(tài)遺產(chǎn)作為仍保持著原初或歷史過程中的使用功能的遺產(chǎn),與社區(qū)之間的關(guān)系尤為緊密。
據(jù)了解,2015年起,作為復(fù)旦大學(xué)國土與文化資源研究中心主任,杜曉帆與該中心教師團隊共同帶領(lǐng)學(xué)生們開始了文化遺產(chǎn)方向的研究工作。從山西、福建、貴州、新疆,再到安徽、河南、廣東、西藏……8年間,團隊調(diào)研足跡遍布全中國各省市800多個城鄉(xiāng)聚落、文化景觀、文化線路,并在全國建立13個專家工作站和實習(xí)基地。他們積極探索文化遺產(chǎn)方法論,深耕鄉(xiāng)村遺產(chǎn)領(lǐng)域,深化世界遺產(chǎn)價值研究,參與編制多項全國重點文物保護單位、遺產(chǎn)地保護利用規(guī)劃,發(fā)表多項文化遺產(chǎn)相關(guān)著作、報告等。
據(jù)悉,“遺產(chǎn)研究的本土化與國際化”國際研討會同步召開。教席合作伙伴、國內(nèi)外專家學(xué)者在國際視野下立足本國的遺產(chǎn)保護經(jīng)驗,圍繞遺產(chǎn)社區(qū)發(fā)展、公共政策、參與途徑等話題,對話探討活態(tài)遺產(chǎn)保護與社區(qū)發(fā)展的理念和方式。據(jù)悉,未來,教席將持續(xù)聯(lián)合國內(nèi)外合作伙伴及兄弟高校,共同致力于活態(tài)遺產(chǎn)的保護傳承,促進社區(qū)發(fā)展,提升文化自信,努力為國際遺產(chǎn)保護利用貢獻中國力量。(完)
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