貧困大學(xué)生三捐獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)
這段日子,寧夏回族自治區(qū)吳忠市紅寺堡區(qū)第一中學(xué)初三8班班主任楊花的微信朋友圈一下“出圈了”。
楊花10年前的學(xué)生蘭元元,從“苦瘠甲天下”的西海固(寧夏南部三個(gè)貧困地區(qū)簡稱,分別為固原市、海原縣、西吉縣——記者注)走出,自己大學(xué)期間一直勤工儉學(xué),先后3次捐出獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,直到感謝的牌匾本月初送到他所在的中南民族大學(xué),這個(gè)動(dòng)人心弦的故事才漸漸傳開。
“因?yàn)槭苓^很多幫助,我沒有成為怎么走也走不出大山的孩子”
“大家好!我叫馬盈,是九(8)班學(xué)習(xí)委員。首先說一聲感謝!感謝學(xué)長,感謝您的雪中送炭,為我們送來了愛心捐贈(zèng),送來溫暖……”前些日子,紅寺堡區(qū)第一中學(xué)的捐贈(zèng)儀式上,楊花看著臺(tái)上發(fā)言學(xué)生黝黑的皮膚,紅彤彤的臉頰,個(gè)子不高但腰板總挺得直直的,一度有些恍惚——10年前的蘭元元也是這樣,站在哪兒看著都很有精氣神。
這是紅寺堡第一中學(xué)第一次收到來自學(xué)生的捐贈(zèng)。捐贈(zèng)者正是該校2014級(jí)畢業(yè)生蘭元元。師生備受感動(dòng),趕制了印有“豐碑無語、大愛無疆”的感謝牌匾送到千里之外的中南民族大學(xué)。
在輔導(dǎo)員安樹庭的追問下,蘭元元這才坦露,從大二下學(xué)期開始,自己已連續(xù)3次向初中、高中母校捐出共計(jì)8500余元的錢款和物資。
2000年出生在寧夏固原一個(gè)小山村的蘭元元,家鄉(xiāng)處于沙漠干旱帶上,父母一邊務(wù)農(nóng)一邊張羅著一家早點(diǎn)鋪,供養(yǎng)3個(gè)孩子讀書。為了給家里減輕負(fù)擔(dān),大學(xué)時(shí)他做過家教、參加了學(xué)校的勤工儉學(xué),每學(xué)期都有兩三份兼職。
有同學(xué)問他為什么這么做,他說:“你知道《山海情》嗎?我沒有成為那些怎么走也走不出大山的孩子,是因?yàn)閺男〉酱笫苓^很多幫助。當(dāng)時(shí)我就想,有天我有能力了,第一件事情就是把這些幫助‘還回去’?!?/p>
2009年,上小學(xué)的蘭元元踏上了搬遷專列,和鄉(xiāng)親父老帶著雞鴨、腌菜缸,從出生地固原平?jīng)鰜淼饺珖畲蟮纳鷳B(tài)扶貧移民集中區(qū)——紅寺堡開發(fā)區(qū)。
在這里安家后,政府安排和蘭元元一樣的數(shù)名學(xué)齡兒童迅速入學(xué)。“從來沒見過這么好的學(xué)?!保m元元回憶起自己對(duì)新學(xué)校的第一印象,新操場、新教學(xué)樓、新桌椅板凳,還有盡心負(fù)責(zé)的新老師。
楊花是蘭元元的初中班主任,也是學(xué)生們口中的“花姐”,她自請(qǐng)到移民新區(qū)扶貧學(xué)校來教書,蘭元元是她到這里帶的第一屆學(xué)生。
初中時(shí),或許因?yàn)闋I養(yǎng)不良、免疫力低,蘭元元總生病,每次都是楊花帶他去看病開藥,親自照料他,回學(xué)校再一對(duì)一輔導(dǎo)功課。
“不能辜負(fù)老師的信任”,是蘭元元中考時(shí)的信念。最后,他如愿考入寧夏育才高級(jí)中學(xué)。
“這一屆的學(xué)生考出了出乎意料的好成績,讓更多移民搬遷家庭看到了教育改變命運(yùn)的希望?!睏罨ń榻B,此后,越來越多的人從西海固搬到紅寺堡,讓孩子們接受更好的教育。
作為語文教師兼班主任,楊花帶出了一屆又一屆貧困家庭的高中生、大學(xué)生,多次獲得優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)課教師等稱號(hào)。
“回報(bào)曾經(jīng)的饋贈(zèng),饋贈(zèng)小時(shí)候的自己”
蘭元元說,自己從小到大在讀書這件事上,都離不開國家和社會(huì)的幫助。
位于寧夏銀川市的育才高級(jí)中學(xué)、六盤山高級(jí)中學(xué)是為教育扶貧所建設(shè)的,生源90%來自寧夏南部山區(qū)貧困家庭,不僅減免學(xué)生的學(xué)雜費(fèi),還將接收的社會(huì)各類捐贈(zèng)以獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的形式發(fā)放給學(xué)生。
“在這里上學(xué),幾乎不用花錢,還能‘掙錢’?!北藭r(shí),蘭元元每個(gè)月的飯卡上都會(huì)多出100元,加上每學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金,基本能負(fù)擔(dān)自己的生活。
大學(xué)時(shí),根據(jù)生源地助學(xué)貸款政策,蘭元元可以暫緩繳納學(xué)費(fèi)。哥哥姐姐常和他感慨:“時(shí)代好了,父母不用砸鍋賣鐵也能養(yǎng)出3個(gè)大學(xué)生。”
蘭元元的理想始終與如何回報(bào)這些幫助相關(guān)。
萌發(fā)公益捐贈(zèng)的想法,是在一次志愿服務(wù)活動(dòng)中。蘭元元所在的服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)一個(gè)社區(qū)的幼兒托管工作,第一次接觸托管工作的他對(duì)小朋友很有耐心,教識(shí)字、玩拼圖,有親和力的他很快成為“孩子王”。
“看到孩子臉上洋溢的笑容,我也會(huì)不自覺地跟著一起開心,因?yàn)樽约盒r(shí)候沒有這樣的游戲環(huán)境。”他說,自己小時(shí)候的快樂都是跟在爸媽身后拾麥穗,所以當(dāng)時(shí)逗小朋友也像逗小時(shí)候的自己。
蘭元元心里埋下了“為家鄉(xiāng)孩子做點(diǎn)什么”的種子。拿到獎(jiǎng)學(xué)金后,他第一次給高中母校捐款3000元。聯(lián)系上花姐后,他仔細(xì)挑選了中性筆、筆芯、圓規(guī)、筆袋等學(xué)習(xí)用具,用8個(gè)大紙箱打包好寄到初中母校。
以前,蘭元元舍不得換筆芯,每支筆都要用到最后一滴墨水,也羨慕商店里琳瑯滿目的筆袋,卻從來沒有買過。“打包物資的時(shí)候,我就在想象他們用這些新文具的樣子了。”
看到花姐朋友圈要給孩子準(zhǔn)備冬天大掃除的手套,他又準(zhǔn)備了20雙立馬寄出。從快遞站走出的蘭元元趕著去做兼職,那天他很忙,但還是把老師之前發(fā)來的同學(xué)領(lǐng)到禮物開懷大笑的照片看了一遍又一遍。
那是蘭元元這些年來最開心的一天,“雖然我還沒有能力解決他們特別大的經(jīng)濟(jì)困難,但起碼讓他們不再像我一樣,室外活動(dòng)的時(shí)候只能拼命把手往袖子里縮,我好像開始實(shí)現(xiàn)自己的理想了”。
“我只是其中一個(gè)接力棒,不是第一個(gè)也不會(huì)是最后一個(gè)”
“在以后的生活中我會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己:我是一個(gè)受恩之人,要對(duì)別人、對(duì)這個(gè)社會(huì)充滿感恩,‘幫一切能幫之人,助所有能助之人’?!钡谝淮尉栀?zèng)儀式之后,蘭元元收到了一封感謝信,信中的這句話讓他觸動(dòng)不已。
“希望我的綿薄之力能將愛和幫助傳遞下去。”連續(xù)拿到獎(jiǎng)學(xué)金后,蘭元元聯(lián)系上曾經(jīng)的老師,又進(jìn)行第二次、第三次捐贈(zèng)。
因?yàn)檫@個(gè)善舉,學(xué)生認(rèn)識(shí)了蘭元元,也認(rèn)識(shí)了中南民族大學(xué)。這段日子,育才中學(xué)高三的不少學(xué)生聯(lián)系蘭元元,想要了解中南民族大學(xué)的招生要求。
高三學(xué)生田乾在感謝信中寫道:“我想追隨蘭元元學(xué)長的腳步,將來也做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人?!痹?jīng)的老師同學(xué)也紛紛轉(zhuǎn)發(fā)蘭元元的事跡,為他點(diǎn)贊。
面對(duì)潮水般涌來的贊譽(yù),蘭元元有些不好意思,“和已為社會(huì)作出大貢獻(xiàn)的人來比,我做的事情實(shí)在微不足道”。
在老師同學(xué)眼中,他就是“可靠、踏實(shí)”的代名詞。
中南民族大學(xué)輔導(dǎo)員安樹庭介紹,考慮蘭元元的家庭條件,學(xué)校為他預(yù)留了勤工助學(xué)崗位,做辦公室助理。工作期間他不僅最早到,只要有空,還會(huì)主動(dòng)幫老師打掃辦公室、整理資料。很多工作老師沒有安排,他總是主動(dòng)去做。
蘭元元連續(xù)4年擔(dān)任班長,還是一名學(xué)生黨員。大學(xué)期間,他曾獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)、三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號(hào),還積極參與公益活動(dòng),曾前往河南、四川支教。
前幾天,正在緊張地準(zhǔn)備求職面試的蘭元元,同時(shí)繼續(xù)兼職掙錢?!拔蚁胍嵘约海M最大的努力回饋社會(huì),用所學(xué)知識(shí)建設(shè)家鄉(xiāng)”。
馮寧萱 中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 雷宇 來源:中國青年報(bào)
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