中新網(wǎng)南京1月24日電 (記者 朱曉穎)“一老一小”是涉及千家萬戶的民生話題。在江蘇省兩會上，多位江蘇省政協(xié)委員就聚焦“一老一小”、守護“朝夕美好”話題密集發(fā)聲、建言獻策。

　　老有所養(yǎng)：“虛實”結(jié)合

　　虛擬養(yǎng)老院是“沒有圍墻的養(yǎng)老院”，是依靠智能網(wǎng)絡(luò)平臺進行居家養(yǎng)老的一種模式。致公黨江蘇省委會在一份集體提案中建議，在虛擬平臺基礎(chǔ)上融合線下資源，以實體養(yǎng)老機構(gòu)為中心，服務(wù)輻射周邊區(qū)域，融合包括嵌入式社區(qū)養(yǎng)老院、居家養(yǎng)老服務(wù)中心(日間照料中心)、長期護理床位、老年助餐、家庭病床、家庭養(yǎng)老照護床位、時間銀行、適老化改造、老年大學(xué)等相關(guān)養(yǎng)老服務(wù)。

　　江蘇省政協(xié)委員萬小軍建議，推廣“銀發(fā)顧問”制度，為有需要的老年人提供政策咨詢、信息查詢、供需對接、資源鏈接等服務(wù)。鼓勵有條件的地區(qū)通過舉辦老年購物節(jié)、發(fā)放消費優(yōu)惠券、打造老年用品體驗式商超專區(qū)、提供定制適老產(chǎn)品等方式，讓老年人有更多獲取高性價比商品的渠道。

　　在農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)方面，江蘇省政協(xié)常委、民革揚州市委會主委、揚州市司法局副局長丁玉祥建議，補足農(nóng)村養(yǎng)老的短板，進一步探索推廣醫(yī)養(yǎng)融合，滿足農(nóng)村個性養(yǎng)老需求；鼓勵品牌化、連鎖化養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)挖掘農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)市場，探索向農(nóng)村推廣養(yǎng)老志愿者服務(wù)模式，為村民提供日托、助餐、助浴、助潔、保健、文化娛樂、居家探訪等互助養(yǎng)老服務(wù)。

　　小有所育：家校社聯(lián)動

　　目前，社會面提供的托育服務(wù)與人們期望的托育服務(wù)之間還存在差距，普惠性托育服務(wù)供不應(yīng)求。江蘇省政協(xié)副秘書長葛玉榮建議，加強普惠托育體系頂層設(shè)計，降低托育機構(gòu)場地成本，發(fā)揮財政支持政策的杠桿作用，利用學(xué)前或義務(wù)教育存量資源，加強托育服務(wù)人才隊伍建設(shè)。針對當(dāng)前存在的幼兒園學(xué)位“多出來”的現(xiàn)狀，他建議通過推進小園小班建設(shè)，提高學(xué)前教育質(zhì)量；鼓勵生源不足的公辦幼兒園、民辦普惠性幼兒園向下延伸，提供日托、半托等形式的托育服務(wù)。

　　軟件編程，是面向未來的科學(xué)課程體系的重要組成部分。江蘇省政協(xié)委員、南京師范大學(xué)文學(xué)院教授劉志權(quán)建議，做好軟件編程課程體系頂層設(shè)計和定位；鼓勵建立軟件編程社會課堂專家團隊，建設(shè)多功能實踐教育基地；培養(yǎng)高水平專業(yè)教師隊伍，與相關(guān)中小學(xué)建立持續(xù)結(jié)對交流機制；制定適應(yīng)發(fā)展需要的信息科技課程實驗室配置標(biāo)準(zhǔn)等。

　　民進江蘇省委會在一份集體提案中建議，加強小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)，堅持實驗科學(xué)的本質(zhì)，重視學(xué)生感性經(jīng)驗的積累，加強實驗教學(xué)；鼓勵區(qū)域內(nèi)各類科技場館、科研院所、高校、企業(yè)與中小學(xué)積極合作，為開展青少年科技學(xué)習(xí)、實踐活動提供場地支持和活動支持。

　　“雙齡共養(yǎng)”：探索“老幼共護”新路

　　“近年來，中國家庭規(guī)模持續(xù)縮小。隔輩的家庭成員之間分開居住已成常態(tài)，支撐傳統(tǒng)家庭養(yǎng)育功能的人力資源不足，家庭成員協(xié)同養(yǎng)育的功能逐漸弱化?！苯K省政協(xié)常委、江蘇百岳科技發(fā)展有限公司董事長、江蘇寶得國際拍賣有限公司董事長岳雷表示。

　　在他看來，可嘗試通過集約型、低投入、分階式的養(yǎng)育模式，通過合并、改進、功能拓展等方式，促進老幼之間的代際互助、學(xué)習(xí)、交流，以及社會資源、人力資源、空間資源共享。

　　岳雷建議，強化頂層設(shè)計，完善養(yǎng)老托育服務(wù)。創(chuàng)新“老幼共護”人才培育機制，強化老幼照護交叉技能培訓(xùn)，提升為老、為幼專業(yè)服務(wù)水平。建立銜接養(yǎng)老照料、托育照護的人才隊伍，以“老幼同享”，破解“一老一小”照護服務(wù)難題。強化保育師、養(yǎng)老護理員一體培訓(xùn)，實現(xiàn)一名專業(yè)人員一體化服務(wù)幼兒和老人。建立專業(yè)化、市場化、職業(yè)化、共享化的“兩員一體”人才服務(wù)團隊。打造方便可及、質(zhì)優(yōu)價廉、民眾歡迎的精品民生工程，共同守護“朝夕美好”。(完)