青海果洛教育發(fā)展進(jìn)行時(shí):既要“有學(xué)上”,更要“上好學(xué)”
中新網(wǎng)青海果洛7月11日電 題:青海果洛教育發(fā)展進(jìn)行時(shí):既要“有學(xué)上”,更要“上好學(xué)”
中新網(wǎng)記者 張?zhí)砀?/p>
“撫今追昔,通過一代代教育人的接續(xù)奮斗,使過往七年成為果洛州教育發(fā)展史上傾注力度最大、資金投入最多、辦學(xué)條件改善最顯著、異地辦班人數(shù)最多、教學(xué)質(zhì)量提升最明顯、民眾滿意度最高的一個(gè)時(shí)期。”青海省果洛藏族自治州委副書記、州長(zhǎng)葉萬彬11日如是說。
青海省果洛州堪稱是全國(guó)30個(gè)少數(shù)民族自治州中海拔最高、氣候最惡劣、環(huán)境最艱苦的自治州。當(dāng)日,果洛州召開第八次教育大會(huì)。
“真金白銀”夯實(shí)教育基礎(chǔ)
“我剛工作時(shí)在班瑪縣達(dá)卡鄉(xiāng)的學(xué)校教書,從縣上到鄉(xiāng)里100公里,沒有班車,只能搭工地的卡車去上班?!惫逯莅喱斂h藏文中學(xué)校長(zhǎng)仁增擁有25年教學(xué)經(jīng)歷,“學(xué)校條件也非常差,沒有暖氣,只能生火取暖;沒有電,晚上我們點(diǎn)蠟燭上晚自習(xí);宿舍內(nèi)是大通鋪,三十多個(gè)學(xué)生擠在一起。”
仁增對(duì)中新網(wǎng)記者說,就是這樣的條件,也并非每個(gè)適齡兒童都能有學(xué)上,“現(xiàn)在,再看我們當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校,都不敢想象學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施的進(jìn)步。在我們班瑪縣藏文中學(xué),學(xué)生上學(xué)不用掏一分錢,甚至連生活費(fèi)都有補(bǔ)貼?!?/p>
美術(shù)功能室、音樂功能室、舞蹈功能室……仁增介紹,現(xiàn)在學(xué)校利用這些新建設(shè)施開展課外活動(dòng),對(duì)籃球、足球、舞蹈、書法等有興趣的學(xué)生,都可以報(bào)學(xué)校的興趣班。
“果洛州地處青南腹地,州域經(jīng)濟(jì)薄弱,生產(chǎn)組織化程度不高,特別是干部群眾生活水平與全省平均水平的差距越來越大,其根本原因就是全州教育資源緊缺,教學(xué)質(zhì)量不高?!惫逯菸瘯洀垥攒娬f。
張曉軍表示,我們要把推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展作為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要途徑,增加優(yōu)質(zhì)化、多樣化、特色化的教育供給,有效解決當(dāng)?shù)孛癖娖毡槭芙逃潭鹊偷碾y題,更加穩(wěn)定地培養(yǎng)年輕一代。
葉萬彬介紹,果洛州第七次教育大會(huì)召開以來的七年間,果洛深入實(shí)施教育惠民政策,累計(jì)落實(shí)政府資助資金13億元,使109萬人次的學(xué)生受益;落實(shí)生源地助學(xué)貸款新貸繼貸1437萬元,貸款人數(shù)2509人次;建立果洛州家庭經(jīng)濟(jì)困難就讀高校資助基金、“滬·果愛心教育基金”、青海銀行基金等機(jī)制,落實(shí)社會(huì)資助資金及物資資金7480萬元。
為改善學(xué)校硬件條件,據(jù)悉,近七年來,果洛累計(jì)投入27.4億元資金用于教育基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè),新建及改擴(kuò)建學(xué)校135所,新增校舍面積51.2萬平方米,全州實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)全覆蓋。
天南海北匯聚教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)力量
“由于很多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)高階知識(shí)與方法時(shí),異常吃力。”2019年,上海市北虹初級(jí)中學(xué)的教師張成鋼,從海拔幾乎為零的上海到平均海拔超4000米的果洛援青。
讓張成鋼“不是滋味”的不僅是自己身體出現(xiàn)的高原反應(yīng),還有果洛州學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
制作微視頻、進(jìn)行命題改革、研究校本作業(yè)、開展基礎(chǔ)知識(shí)系列講座……張成鋼說,“我也想用我星星點(diǎn)點(diǎn)的力量,給果洛的教育留下點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),從而讓果洛的孩子離夢(mèng)想再更近一些?!?/p>
葉萬彬介紹,七年來,果洛堅(jiān)持拓展和深化對(duì)口援助工作的內(nèi)涵和外延,累計(jì)落實(shí)教育系統(tǒng)援建資金8.09億元,其中中小學(xué)建設(shè)資金7.04億元,解決師資培訓(xùn)資金2563萬元,培訓(xùn)4420余人次。落實(shí)貧困生資助資金4401萬元,受助學(xué)生19797人次。建立“滬·果愛心教育基金”累計(jì)籌資415.4萬元,支出資助資金140.35萬元使654名師生受益。
“對(duì)口援青已經(jīng)成為保障全州教育事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的重要力量?!比~萬彬說,在上海市的大力幫扶下,投資1.2億元在西寧建設(shè)果洛中學(xué),滿足全州民眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。2015年以來,通過異地辦班向上海、沈陽、北京等地選送632名中職生和1410名初高中生接受優(yōu)質(zhì)教育資源。
聚全州之智促“上好學(xué)”
果洛州副州長(zhǎng)曹發(fā)山介紹,果洛州委、州政府將出臺(tái)《關(guān)于加快推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》(以下簡(jiǎn)稱“意見”)以及圍繞落實(shí)《意見》而制定出臺(tái)的1個(gè)專件和10個(gè)配套文件。
針對(duì)頗受社會(huì)關(guān)注的教師編制問題,上述《意見》提出,當(dāng)?shù)貙⑹状螁?dòng)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理和“柔性”用編,將自然減員編制提前納入人員補(bǔ)充用編計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)自然減員與補(bǔ)充人員有效銜接,最大限度發(fā)揮編制效益。同時(shí),《意見》提出要首次對(duì)借調(diào)教師從事行政工作等普遍性問題采取全面治理,并明確從2022年秋季起,所有教師不得借調(diào)至非教學(xué)崗位,2023年秋季開學(xué)前,現(xiàn)有借調(diào)人員全部予以清理規(guī)范。
“要著力解決存在的短板問題,讓廣大果洛孩子既要‘有學(xué)上’,更要‘上好學(xué)’,不斷促進(jìn)民生幸福,通過實(shí)施教育‘10項(xiàng)行動(dòng)’,聚全州之智,舉全州之力,描繪果洛教育未來5年發(fā)展藍(lán)圖。”曹發(fā)山說。(完)
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