總臺(tái)報(bào)道員探訪頓涅茨克 學(xué)校受損嚴(yán)重 老人愿留守故土
總臺(tái)報(bào)道員探訪頓涅茨克丨學(xué)校受損嚴(yán)重 部分老人決定留守故土
烏克蘭東部頓涅茨克民間武裝21日宣布,因飲用水集中供應(yīng)中斷,民間武裝控制的頓涅茨克地區(qū)全境進(jìn)入緊急狀態(tài)。頓涅茨克的一些民用設(shè)施也遭到了炮擊,總臺(tái)報(bào)道員對(duì)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了實(shí)地探訪。
學(xué)校校長(zhǎng):當(dāng)?shù)貙W(xué)校受損 不少學(xué)生撤離
頓涅茨克第105中學(xué)校長(zhǎng)法烏茨斯特是土生土長(zhǎng)的本地人,她親歷過(guò)2014至2015年間烏克蘭東部戰(zhàn)火最激烈的時(shí)期。當(dāng)時(shí)105中學(xué)也被炮彈擊中過(guò),2017年才完全修復(fù)完畢,現(xiàn)在教學(xué)樓又被炮彈擊中,損毀相當(dāng)嚴(yán)重。
頓涅茨克第105中學(xué)校長(zhǎng) 法烏茨斯特:有6間教室受損,其中4間損壞得非常嚴(yán)重。窗框、玻璃、天花板都碎了,學(xué)校的外立面被炸壞了,樓頂也塌了。
法烏茨斯特說(shuō),盡管教學(xué)樓受損,萬(wàn)幸的是沒(méi)有學(xué)生和教職工在炮擊中受傷。但是距離復(fù)課似乎遙遙無(wú)期。除了教學(xué)設(shè)施損毀之外,安全局勢(shì)的惡化還導(dǎo)致不少學(xué)生跟著父母疏散離開(kāi)了當(dāng)?shù)亍?/p>
頓涅茨克第105中學(xué)校長(zhǎng) 法烏茨斯特:留在這里真的是很危險(xiǎn),最近兩天夜里炮聲,爆炸聲不斷,好久沒(méi)有這樣過(guò)了。首先當(dāng)然要保證孩子們的生命安全,學(xué)生有跟著家里人被疏散的,班主任們正在確認(rèn)數(shù)字,大概有30%的孩子走了吧。
當(dāng)?shù)乩先耍和2幌碌膽?zhàn)火 離不開(kāi)的故土
在頓涅茨克機(jī)場(chǎng)附近的居民區(qū),也隨處可見(jiàn)炮擊的痕跡。不少墻體千瘡百孔的民宅只剩斷壁殘?jiān)?,還算完好的居民樓里,住戶也幾乎悉數(shù)撤走。留在當(dāng)?shù)氐睦先烁嬖V總臺(tái)報(bào)道員,她們是為數(shù)不多留在故土的人。盡管孩子們反復(fù)勸她們離開(kāi),但她們還是決定留下來(lái)。原因很簡(jiǎn)單,年紀(jì)大了,走不動(dòng)了,也不想走。
頓涅茨克當(dāng)?shù)鼐用?尼娜:只剩下我們這些整天緊張兮兮的老奶奶了,一些快80歲的老奶奶。這里再?zèng)]有其他人了,大家都走了。兒子過(guò)來(lái)勸我撤離,但我不走,我哪兒都不去,我就要留在家里。
尼娜說(shuō),她很清楚,留下來(lái)很可能意味著孤獨(dú)地離世,而當(dāng)?shù)嘏趽舨粩?,也讓她身心倍感疲憊。但是留下來(lái),也許是她和這片土地最后的聯(lián)系了。
頓涅茨克當(dāng)?shù)鼐用?尼娜:整晚整晚地都聽(tīng)得到炮擊,這太可怕了。半夜3點(diǎn),半夜12點(diǎn),都有炮聲??晌覍幵冈谶@里被打死,也不去其他地方,無(wú)論如何我都不走。
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