人大代表建議:做好滬上高校少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶工作
2024年上海兩會期間,上海市人大代表、上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院院長黃建忠提交《關(guān)于做好少數(shù)民族學(xué)生學(xué)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)幫扶工作,促進民族團結(jié)和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展事業(yè)的若干建議》。
建議提到,在中央統(tǒng)一部署和教育部指導(dǎo)下,根據(jù)對口支援的制度框架安排,上海各高校近年來招收了大量來自全國少數(shù)民族地區(qū)的青年學(xué)生,從多方面切實加強了對少數(shù)民族學(xué)生的培養(yǎng),取得了不菲的成績。但少數(shù)民族學(xué)生在學(xué)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)全過程培養(yǎng),一體化幫扶方面,還有許多亟待加強和改善的工作。
為此,黃建忠建議加強上海市人大對少數(shù)民族學(xué)生學(xué)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)幫扶工作的監(jiān)督,對政府教育主管部門、培養(yǎng)單位提出明確工作要求。
黃建忠在上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院做了一個調(diào)查,該學(xué)院現(xiàn)有來自全國12個省市、自治區(qū)27個民族的本科少數(shù)民族學(xué)生184人,其中非上海生源162人,民族來源復(fù)雜多樣。若以全上海各高校少數(shù)民族學(xué)生數(shù)量為計,其總體規(guī)模不是一個小數(shù)目。與漢族學(xué)生相比,少數(shù)民族學(xué)生或面臨更大壓力,需要引起政府和教育部門的重視。
黃建忠建議,政府教育主管部門、教育單位要統(tǒng)一制訂少數(shù)民族學(xué)生支持辦法,針對少數(shù)民族學(xué)生成長中存在的困難,出臺有效的幫扶支持政策,對培養(yǎng)單位提出標(biāo)準(zhǔn)化的保底性工作要求。開展團體幫扶和個體幫扶。
教育主管部門應(yīng)協(xié)調(diào)相關(guān)地區(qū)、相關(guān)部門做好少數(shù)民族學(xué)生在地就業(yè)、回鄉(xiāng)就業(yè)的幫扶工作,積極創(chuàng)造少數(shù)民族學(xué)生在地就業(yè)、回鄉(xiāng)就業(yè)的工作機會。加強產(chǎn)教融合,面向大企業(yè)和大平臺開展定向、定制化人才培養(yǎng)工作,成批量解決好少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)工作;發(fā)揮各地各界校友聯(lián)誼會的作用,為少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)提供更多崗位;發(fā)揮學(xué)生社團組織作用,多方面合作推介學(xué)生就業(yè)。
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