作者：劉水靜（武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、教育部習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心研究員）

　　近日，清華大學(xué)發(fā)布消息稱，從元旦假期開始，學(xué)校面向社會擴(kuò)大校園開放規(guī)模。同時，為提升公眾參觀體驗(yàn)，還將盤活校內(nèi)資源，為游客打造文化之旅。學(xué)校將積極承擔(dān)社會責(zé)任，進(jìn)一步有序推進(jìn)校園開放，加強(qiáng)清華優(yōu)質(zhì)育人資源輻射和文化資源共享。

　　高校對社會承擔(dān)文化資源共享的社會義務(wù)，對校內(nèi)更須進(jìn)一步做好文化育人工作。文化育人作為高校思想政治工作體系的重要組成部分，是有效推動包括習(xí)近平文化思想在內(nèi)的新時代黨的創(chuàng)新理論入腦入心的重要途徑。以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)加強(qiáng)高校文化育人工作，有助于更好引導(dǎo)青年學(xué)生以科學(xué)的文化理論武裝頭腦，在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的生動實(shí)踐中彰顯青春擔(dān)當(dāng)。

　　明確育人目標(biāo)，教育學(xué)生擔(dān)當(dāng)文化使命。習(xí)近平文化思想是“兩個結(jié)合”的重大理論成果，根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土和新時代文化建設(shè)的偉大實(shí)踐，深刻回答了新時代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義文化、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義文化的重大課題，深刻揭示了文化發(fā)展、文脈傳承、文明交融的內(nèi)在規(guī)律。一個民族的復(fù)興，總是以文化的興盛為強(qiáng)大支撐，而青年則始終代表民族的未來和希望。進(jìn)入新時代，高校也要勇?lián)碌奈幕姑粤?xí)近平文化思想為指導(dǎo)加強(qiáng)高校文化育人工作，引導(dǎo)學(xué)生不負(fù)歷史和時代所托，不負(fù)黨和人民所望，為中國特色社會主義文化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。

　　把握育人原則，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定文化自信。文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。我們的文化自信，來源于對馬克思主義的真理認(rèn)識，來源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚底蘊(yùn)，更來源于中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)加強(qiáng)高校文化育人工作，要把握理論與實(shí)踐相結(jié)合、歷史與現(xiàn)實(shí)相統(tǒng)一、國內(nèi)與國際相貫通的原則，在“融通中外、貫通古今”的大格局和大視野中，深刻揭示馬克思主義文化理論中國化時代化最新成果的真理力量和實(shí)踐偉力，教育引導(dǎo)青年學(xué)生以堅(jiān)定的文化自信涵養(yǎng)昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和理性平和的文化心態(tài)，有力彰顯當(dāng)代中國文化的強(qiáng)大引領(lǐng)力、凝聚力、影響力，展現(xiàn)中國特色社會主義文化發(fā)展道路的獨(dú)特優(yōu)勢和光明前景。

　　豐富育人內(nèi)容，幫助學(xué)生提升文化素養(yǎng)。無論是對整個民族而言，還是對一個個體來說，離開厚實(shí)的文化積累和良好的文化素養(yǎng)，就無法實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展。以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)加強(qiáng)高校文化育人工作，重要任務(wù)之一就是以豐富的文化內(nèi)容教育人、培養(yǎng)人、熏陶人、感染人，引導(dǎo)學(xué)生不斷提升思想境界和文化素養(yǎng)。一是加強(qiáng)以習(xí)近平文化思想為核心內(nèi)容的思想理論教育，系統(tǒng)講述這一思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，同時深入開展社會主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)“四史”教育，切實(shí)提升青年學(xué)生的文化知識涵養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。二是加強(qiáng)思想道德建設(shè)，持續(xù)深入開展社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育，不斷深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力提升青年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。三是強(qiáng)化藝術(shù)和審美教育，把中華美學(xué)精神和當(dāng)代審美追求結(jié)合起來，教育學(xué)生樹立健康向上的審美觀價(jià)值觀，使其精神生活更加豐富而充盈。

　　優(yōu)化育人方法，激勵學(xué)生投身文化創(chuàng)造。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。文化引領(lǐng)時代風(fēng)氣之先，是非常需要創(chuàng)新的領(lǐng)域。作為社會中最富活力和創(chuàng)造力的群體，廣大青年理應(yīng)活躍于文化創(chuàng)新的最前沿。以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)教育學(xué)生擔(dān)當(dāng)文化使命、堅(jiān)定文化自信、提升文化素養(yǎng)，最終目的就是引導(dǎo)青年學(xué)生積極參與文化實(shí)踐，勇做推動新時代文化創(chuàng)新發(fā)展的生力軍。創(chuàng)新不是語言上的標(biāo)新立異，而是理念和行動上的革新與突破。教育引導(dǎo)青年學(xué)生投身文化創(chuàng)造，要不斷優(yōu)化文化育人方式方法，打通課內(nèi)與課外、網(wǎng)上與網(wǎng)下、學(xué)校與社會，將理論教育與實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來，鼓勵和支持學(xué)生積極參與校園文明創(chuàng)建、社會文化實(shí)踐，將求新求變熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，以拼搏進(jìn)取、創(chuàng)新創(chuàng)造的毅力和恒心走在推動文化繁榮發(fā)展的時代前列。

　　《光明日報(bào)》（2024年01月04日 02版）